统编八语上 第四单元 主题阅读.pptxVIP

第四单元;1、学会概括文章内容的方法;请大家阅读《状语大课堂》第四单元的三篇文章及其课后练习。;《父亲的背影》围绕父亲的背影，写了哪几件事？ ; ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ; ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦袖对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他还准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑科袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看，上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽：皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线。;概括内容方法一： 找到关键信息（时间+地点+人物+事件等），连词成句;《芬芳的蜡梅花》;《芬芳的蜡梅花》; ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ?花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ?今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里??发的香。我想说，此刻，我陶醉。 ;概括内容方法二： 划分文章层次，锁定答题区间;《雨后虹》;《雨后虹》;《雨后虹》;《雨后虹》;概括内容方法三： 回顾检索，防止遗漏;;;;三、赏析句子;《芬芳的腊梅花》 6. 按要求回答问题。 （1）从修辞手法角度赏析下面这句话。 那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。 （2）朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。 我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。; 《雨后虹》 10.小舟想以本文为例写一篇研究性小论文。他列了个简要的提纲，并就“铺陈”这一特点找了三个例句。请你先帮小舟判断例句选择是否正确，再选择其中正确的一句进行赏析。 ;深刻感受