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课题7-2：放飞和平鸽 教学目标： 知识目标 1. 充分体会战争给人类带来的痛苦和损失，理解“反对战争、争取 和平”已成为世界人民的共同心愿 2. 了解中国为世界和平事业做出的贡献，使学生知道中国一直以来致 力于世界和平事业，是推动世界和平的重要力量。 情感目标 1. 通过诗歌、歌曲的形式让学生深切感受战争的种种不幸，增强学 生对和平的热爱和追求； 2. 利用多种形式，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行动。 能力目标 1. 通过朗诵课文中的诗歌、散文，锻炼学生的朗诵能力； 2. 通过参与以“热爱和平”为主题的活动，锻炼学生的组织能力和 合作精神。 教学重点： 了解中国为世界和平事业做出的贡献，使学生感受到中国一直以来致力于世 界和平事业，是推动世界和平的重要力量。 教学难点： 增强学生对和平的热爱和追求，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行 动。 教学准备： 将学生按照 4 人一组的规格进行小组划分 多媒体课件《放飞和平鸽》 指导过程 情景引入： [开门见山] 第 1 页 共 5 页 “这节课我请大家来看电影，但电影不能白看，大家要回答影片中提出的问 题，届时我们有丰厚的积分相送哟！” 进入正题 [学生观看第一部分录像] 内容：世界仍存在战争（伊拉克战争等）、世界人民的共同心愿 目的：要求学生明白，“反对战争、争取和平”是全世界人民的共同心愿。 要求：仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意视频当中的文字说明。 ·学生回答影片中的三个问题· 1. 现在的世界真正地完全和平了吗？ 2. 为什么大多数的亚洲国家反对日本政客参拜靖国神社？（0.5 分） 答：供奉着东条英机等二战战犯。 3. 今天，全世界人民的共同心愿是什么？（1 分） 答：反对战争，争取和平或类似答案。 [学生观看第二部录像] 内容：新中国成立以来为和平事业所做的努力 目的：让学生明白我国为世界和平做出了自己应有的努力；知道和平共处五项原 则和万隆精神；理解我国为什么要发展有限的核武器。 要求：仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意视频当中的文字说明。 ·学生回答影片中的五个问题· 1. 和平共处五项原则是中国同哪两个国家共同发表声明提出的？（0.5 分） 2. 和平共处五项原则的内容是什么？（2.5 分） 3. 万隆会议是在哪一年召开的，万隆精神是什么？（1 分） 4. 我国为什么要发展数量有限的核武器？（2 分） 5. 试归纳，我国在和平事业上所做的努力有哪些？[可讨论 1 分钟] （1.5 分） 归纳总结本课内容 [过渡语] “我们这节学习的是哪一节，有谁知道？”——《放飞和平鸽》 “刚才，通过看录像，我们已经把本节课在不知不觉中学完了，下面请同学 们归纳一下本节课的主要内容。”（给学生 5 分钟的时间） 第 2 页 共 5 页 反馈学生总结的情况，优者加 1 分，一般加 0.5 分。 ·教师为学生构建本课知识点· 内容见投影 达标练习阶段 学生根据板书复习本节课知识（5 分钟） 学生完成《自学提纲》中的“达标练习”（5-8 分钟） 异组同号同学相互交换《自学提纲》，进行批阅。 根据分值，给同学一个评价等级： 分数段 ≥16 ≥12 且＜16 ＜12 且≥10 ＜10 等级 A B C D 积分 2 1.5 1 0 教师简略统计学生答题情况，