2022人教版九下语文《陈涉世家》精华版教案.docxVIP

2022人教版九下语文《陈涉世家》精华版教案 1.起义前。 陈胜年轻时“与人佣耕”，当时正值秦王朝残暴统治时期，底层民众受压迫极深。他不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人，从“怅恨久之”可以看出，他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫、受奴役地位的，因此他对众佣者说：“苟富贵，无相忘。”当众佣者表示不理解时，他又进一步说：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是要等待时机到来方能实现自己的志向。 2.起义原因。 “（秦）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡”“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”，机遇果然到来。作为屯长的陈胜看出这是他实现自己抱负的绝好时机，于是跟吴广商量，决定“举大计”。 “天下苦秦久矣”，说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。长子扶苏“贤”而被杀，二世胡亥“不当立”而“立”，必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深刻的社会矛盾；楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深，早有“楚虽三户，亡秦必楚”的信念，而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而赢得了人心。 3.起义经过。 首先是为起义做舆论准备。陈胜吴广从卜者“然足下卜之鬼乎”的建议中，得到了借鬼神“威众”的启示，先以“鱼腹中书”树立陈胜的形象，然后“狐鸣”而呼，把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应众人的愿望，进一步巩固了陈胜在士卒们心目中的地位。 其次是借机在士卒中激起愤怒，鼓舞斗志，发动起义。先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，激起众怒，然后“并杀两尉”，这就去除了发动起义的最直接的障碍，表现出陈胜的果敢机智。群龙无首之际，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓以利害，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念。这一席话令士卒深信参加起义是他们唯一的出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。接着众人提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告成立。 4.起义后。 起义进展迅速，证明陈胜对形势的分析和为起义所做的准备取得了非常明显的效果：起义军到达陈的时候，已经发展成为一支“车六七百乘，骑千余，卒数万人”的庞大队伍了；在张楚政权建立的同时，“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”。轰轰烈烈的秦末农民大起义开始了。 1.详略得当。 选材有详有略，材料的组织清晰而紧凑。从全篇看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕的经历、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的部分里，重点是写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等，都写得比较简略。这样有详有略地写来，突出了陈胜的非凡才略。 2.语言生动简练。 作者善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象，表现人物性格。例如，第1段，“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，用借喻和拟人的手法，形象鲜明地表现了陈胜的雄心壮志。第2段对话中，“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”，连用四个“死”字，但并不使人感到啰嗦，反而鲜明地表现了他们的斗争决心。第3段，陈胜、吴广并杀将尉的过程描写得非常精练，作者运用一连串语气急促的短句和一连串的动作描写，形象地写出了激烈的格斗场面，显示出陈胜、吴广的机敏勇敢。后面的“攻”“收”“下”“徇”“皆下之”等叙述，语言简练生动，显示了农民起义的浩大声势和强大威力。 本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这场起义发动的经过和起义军初期的迅猛发展形势，鲜明地揭示了这场起义的实质是得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动，表现出陈胜洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。 1.作家简介。 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。从小受父亲司马谈的影响，遍读古文经书，游历大江南北，考察了许多历史遗迹，了解了许多历史人物的轶闻以及地方风俗和经济生活。司马谈逝世后，他继承父职做了太史令，开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解，触怒了汉武帝，被捕入狱，受宫刑。但他忍辱含垢，在狱中仍不忘发愤著书，后出狱任中书令，历经十多年终于完成《史记》这一部巨著。 2.作品简介。 《史记》，我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政绩）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共约五十二万字。记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人文性，它对封建统治阶级黑暗腐朽的一面，做了大胆、深刻