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班主任工作总结高中版
工作总结频道为大家整理的班主任工作总结高中版,供大家阅读参照。
本学期,由我担当高2019级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的鼎力支持下,在各位任课教师的鼎力帮助下,我班各项工作展开顺利,学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结以下:
一、全面深入认识学生,增强班级管理。
本学期学生基本稳固下来以后,针对班级内同学的特色,我利用各样时间,全面深入的认识学生。经过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动向进行了较为仔细的认识。经过谈心,使20班快速形成班级凝集力,关于此后的工作展开确立了优异的基础。能够说,一学期以来,因为能够实时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字目标。关于班内出现的各样现象,实时进行认识,实时展开
工作。关于讲堂纪律、自习纪律、住宿等方面,鼎力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平常工作中,多认识学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于已然。对确有违纪的同学,做到办理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,实时加以指引和思想交流,使他们赶快以优异的精神相貌投入到
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学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提高。
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始,我对班会课进行了鼎力的改良。由本来的我的一言堂,变为学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精
神主题、增强凝集力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会,学生进行自我教育,收到优异成效。我还充分利用各样时间,向学生介绍各样励志、感恩、高考的主题的文章,
与学生一同学习。利用每周班会后的自习课,在班内展开了每周
书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动向,教育成效显然。
此外,我也十分重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式
对学生进行教育。进入六月份以后,将本班班级文化向高考主题
凑近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特色,我主动找任课教师实时认识状况。不
按期召开班教育组会,对学生的状况进行逐个剖析,追求解决对策。深入讲堂,进行听课。关于听课过程中发现的问题,实时和任课教师进行交流。利用各样时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试以前的一段时间,针对班内学生的状况,协调任课教师对学生进行指导,学生学习动力有显然的提高。
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四、在学习上对学生进行方法的指导,敦促学生利用好每一个学习时间。
本学期面对学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水
平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班
内学习优异的同学进行学习经验介绍。学习上着重和学生交流,
实时鼓舞学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,重申珍惜时
间的重要性,早自习要修业生尽量早到学校学习,晚自习要修业
生提早十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让
他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,
经过讲话,大部分同学能充分利用这些时间,对班内学习气氛的带动起到了优异的作用。
进入六月份以后,针对班内学习优异的同学,实时帮助他们制
定学习计划,提早展开高考备战。此外,我还从往届高三同学手
中大批采集高考资料,散发给学习主动的同学,让他们提早进入
高考一轮复习。
五、踊跃筹办各项活动,经过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别举行了合唱竞赛,达标运动会,篮球赛,跑操竞赛等活动,班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛,组
织同学们全员踊跃参加,为活动献计献策,起到了凝集人心,坚韧不拔,拼搏进步的教育意义。
六、增强与学生家长的交流与交流。
针对班级同学基础比较单薄的现
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