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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科学安排教学计划 科学支配教学计划 第一篇 九月份：  1、制订课题组计划。  2、制订各年级教学计划  十月份：  1、 中学《科学》新教材分析与培训活动。  2、组建科学兴趣小组并开展活动。  十一月份：  1、主动参与 “做中学〞科学教育项目组试验教师研讨活动。  2、科学课堂教学研讨活动。  十二月份：  1、“优秀课〞评比活动；  2、科学课堂教学讨论活动；  元月份：  1、做好科学的的期终考核工作。  2、归纳收集资料，检验试验效果。 科学支配教学计划 第二篇 1、调动教师参与科学教学课程改革的主动性，挖掘广大教师的讨论意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取养分，共同协商、互动沟通，指导教师自主开展教研活动。  2、主动探究“看中学〞的`形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养进展的教学资源。  3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。  4.依据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生获取科学学问的能力和科学探究的兴趣。  5、试验室工作人员做好试验仪器的保管使用及试验登记工作。  6、继续做好小小气象台的指导工作。 科学支配教学计划 第三篇 1、调动教师参与科学教学课程改革的主动性，挖掘广大教师的讨论意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取养分，共同协商、互动沟通，指导教师自主开展教研活动。  2、主动探究“看中学〞的形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养进展的教学资源。  3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。  4.依据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生获取科学学问的能力和科学探究的兴趣。  5、试验室工作人员做好试验仪器的保管使用及试验登记工作。  6、继续做好小小气象台的指导工作。 科学支配教学计划 第四篇 一、指导思想：  以培育小学生科学素养为宗旨，主动倡导让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的好奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。  二、全册教材分析：  1、全册内容状况和各单元教学目标：  本册内容由“植物的生长改变〞“动物的生命周期〞“温度与水的改变〞“磁铁〞四个单元组成。  “植物的生长改变〞单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观看绿色开花植物的生长发育历程，发觉其生长改变的规律，知道绿色开花植物的生长都要经受“种子萌发〞“幼苗生长〞养分生长〞“开花结果〞这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生讨论植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。  “动物的生命周期〞单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经受出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观看中，认识动物和人的生命周期。  “温度与水的改变〞单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态改变之间的关系。通过观看水的固、液和气三态，讨论水在融化、结冰、蒸发和凝聚等过程中发生的改变，帮助他们初步认识物质是不断改变的，这种改变是与外界条件亲密相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环〞的概念。  “磁铁〞单元将在学生已有学问的基础上，支配一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。  2、主要材料清单：  “植物的生长改变〞单元  大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透亮玻璃杯、卫生纸等；试管、带根的新奇芫萎、植物油等；不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实；图片或多媒体课件：刚出土的风仙花照片；植物叶的水平分布照片；植物叶的垂直分布照片；植物光合作用示意图；植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。  “动物的生命周期〞单元