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幼儿园优秀数学教案 50 篇
(经典版)
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叙言
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幼儿园优秀数学教案 50 篇
这是幼儿园优秀数学教案 50 篇,是优秀的幼儿园教案文章,供 老师家长们参考学习。
第 1 篇、小班数学好看的窗帘教案反思
活动目标: 1、尝试将两种物品(或者一种物品有大小或者颜色 等差异)有规律地进行交替排序。 2、能发现并用简单的语言讲
述两种物品罗列的规律。 3、能愉快地参预操作活动,初步体验
制作窗帘的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。
数学活动,乐意参预各种操作游戏,培养思维的逆反性。
5、喜欢
活动准
备: 1、幼儿欣赏过商场或者家中的窗帘。 2、有规律交替罗列 的窗帘图案范例,如一片大树叶、一片小树叶、一片大树叶、一片小
树叶如此交替罗列 2-3 组;各种大、小树叶各 2-4 片。 3、幼儿
用书活动过程 1、观察窗帘, 激发幼儿的兴趣。 # 看窗帘、 说窗
帘。 教师呈现有规律罗列的窗帘图案范例。 教师: 瞧,这是
什么? 教师: 这幅窗帘上有些什么?说一说,窗帘上面的花纹是
怎样罗列的呢? # 引导幼儿观察并说出窗帘上花纹的罗列规律,
如一片大树叶、一片小树叶、一片大树叶、一片小树叶 ……2、 了解、
学习交替罗列的方法。 # 教师:窗帘上的树叶罗列很整齐,真漂
亮呀!你们喜欢吗?谁来试试做一幅漂亮的窗帘呢? # 请 3-4 名
幼儿尝试粘贴树叶。 教师引导幼儿观察并讲述其粘贴树叶的方
法,如先贴一片大树叶, 再贴一片小树叶。 或者引导幼儿说出先贴小的,
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再按一个小、一个大,一个小、一个大的顺序粘贴。 3、引导幼
儿尝试用交替罗列的方法装饰窗帘。 # 师幼共同打开幼儿用书第
18 页,引导幼儿观察画面。 教师:这是娃娃家的窗帘,上面有
什么?这些树叶的罗列有什么不一样呢? (如一片红树叶, 一片黄树
叶等) 瞧,最上面一排树叶是怎样罗列的? 引导幼儿观察并说出
树叶交替罗列的规律, 如一片黄叶、 一片红叶, 一片黄叶、 一片红叶, 一片黄叶、一片红叶……教师:哎呀!娃娃家的窗帘还没做好呢?怎
么办?我们一起来做窗帘吧! # 幼儿完成操作活动 做窗帘啦 。
教师:想想,娃娃家的窗帘还缺什么呀?(树叶)引
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