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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二化学教学计划第二学期 高二化学教学计划第二学期 第一篇 一、指导思想  以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培育学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。  近几年高考都特别重视化学基本概念、基本理论等主干学问内容的考查，化学高考对课本试验的考查力度在加大，突出了中学试验基本操作、技能的考查。  课改以来，化学考试说明中都特别重视与生产、生活亲密相关的化学学问的考查。重视与此相关的化学题目，留意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特殊关注日益突出的环保问题  二、教学目标  〔一〕、有机化合物的组成与结构  1、能依据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。  2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。  3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。  4、了解有机化合物存在异构现象，能推断简洁有机物的同分异构体。  5、能依据有机化合物命名规则命名简洁的有机化合物。  6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在互相影响。  〔二〕、烃及其衍生物的性质与应用  1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。  2、了解自然?气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。  3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。  4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的互相联系。  5、了解加成反应、取代反应和消去反应。  6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。  〔三〕、糖类、氨基酸和蛋白质  1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。  2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。  3、了解蛋白质的组成、结构和性质。  4、了解化学科学在生命科学进展中所起的重要作用。  〔四〕、合成高分子化合物  1、了解合成高分子的组成与结构特点，能根据简洁合成高分子的结构分析其链节和单体。  2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。  3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。  4、了解合成高分子化合物在进展经济、提高生活质量方面的奉献。  三、学生基本状况分析  基本状况：高二年级共有6个化学班，其中4个理科班，本学期化学教学内容为选修5《有机化学基础》、  学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但学生程度参差不齐，部分学生必修2的学问遗忘较严重，理解把握上差异较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。  四、教材分析  《有机化学基础》是为了对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和进展的需求。本期重点是让学生了解有机化学的基本学问，熟识重要的有机化学反应类型，把握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。  五、具体工作措施  1、做好高中化学新课程标准的讨论工作。  在实践中不断探究和讨论，增添对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的最优化。  2、依据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。  树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。  3、主动参与教研活动，提高教学业务能力  ①利用每周四下午的备课组活动时间，学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教育教学方法。  ②加强集体备课，仔细听课，落实课堂教学，提高“优质课〞百分率。  ③还要探讨下一周的教学内容及采纳的教学方法、制定学案和周周练的习题。  ④学案的制定要符合学生实际以利于课堂的实施，  ⑤选择最优的教学法，提高教学效益，使本学科的教学稳步推动。  4、仔细做好教学常规，确保教学有效开展  对每一位任课教师而言，肯定要深入备