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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学校本总结 小学校本总结 第一篇 时光匆忙，又接近期末了。从第一次接触校本研修到如今乐于并主动参与这项工作，因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，当然一个学期来我也应当对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中，我劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际出发，立足学校现状，放眼美妙将来，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取  其他优秀教师的教学经验，互相切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增添研修意识，以讨论的目光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结：  一、每次我都能够按时参与校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。  二、在研修的同时，能够将学习和实际教学状况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我特别注重对学生数学兴趣的培育，多采纳学生感兴趣的话题引入课堂教学，并通过课本的学问加以探究并最终解决问题，所谓学以致用。  兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞。当然我还依据班级的实际状况，将学生的学习状况记录在档，时刻跟踪学生的学习状况，尽最大努力帮助学生提高数学成果。我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，仔细撰写教育随笔，不断在教学点滴中积累经验并尽快站稳高中教学的讲台。  三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素养和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在看了学校发的林华民老师写的《做一流的教学能手》这本书后，令我茅塞顿开，受益不少。其中课堂教学的十大原则，衡量教师的十把标尺等让我记忆深刻，在平常教学的课堂中我以这些原则标尺来衡量自己，争取做一名有经验的优秀的教师。  四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中矛盾的具体问题。这次的校本研修同过去的教师继续教育相比，不仅组织形式有了根本的转变，而且所开展的内容也有了极大的改变。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了协调和合作，增添了教师之间的感情。  总之，当前的校本研修形式是比较有效、有用的，因此，我特别乐于参与了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比方对我们年轻教师而言，如今的工作紧急这是一个事实，要做的事情特别特别的繁多，光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点力不从心的感觉。当然，我信任“世上无难事，只怕有心人〞，年轻人在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮助的事，应当义无反顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。 小学校本总结 第二篇 一、完善教科室常规建设，明确自身职责。  1、本学年，教科室继续实施“学校教科研领导小组——各教研组组长——组成员〞的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长罗盛毅、教务主任李丽香及教务副主任丁世正，负责学校教科室的工作支配与实施；各教研组组长由学校各学科的优秀教师担任。我校本学期共有五个教研组：语文组、数学组、英语组、科学组、综合组。  2、做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动支配表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。  3、做好校本培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。  4、出版新城学校教科研动态第八期，综合组开出记忆专栏。  5、继续抓校星辰文学社，培育学生写作能力。  二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。  教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革试验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期，教科室先后选派多名教师参与各级教研培训此外我校还作为县语文、社会基地学校，组织县里语文、社会活动，全校语文、社会教师和兄弟学校的教师主动参与会议。董黎明老师还作为县观看员到三中调研，同时也作为班主任代表参与泰顺二中的心理教师培训。  三、广泛开展科研活动，提升科研成果。  1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。  在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长仔细组织集体教研活动，每两周活动一次