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初中生物期末重要知识考点总结 生物7年级下 人类的发源和发展：此刻类人猿和人类的共同先人是森林古猿.在距今1200 多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地域,特别是非洲的热带森林. 人类发源与发展的表示图：7下P5 300万年前的人类化石：露西175万年前先人类：东非人 1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石. 生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的联合,经过胚胎发育形成新个体的过 程.这一过程是靠生殖系统来达成的.男人和女人的生殖系统不同样,大人和儿童的也有差异. 男女生殖系统解剖图：7下P9 生殖过程：7下P10 临盆：怀胎到第40周时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做临盆. 青春期的特色：身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也显然加强. 男孩出现遗精,女孩会来月经. 青春期的性意识：早期的与异性疏远,到渐渐愿意与异性靠近,或对异性产生模糊的迷恋. 我国计划生育的基本要求是：晚婚,晚育,少生,优生8上P19 食品中的营养物质：食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质. 食品中的糖类、脂肪、蛋白质：供给能量7下P22 水和无机盐：水能够运输能量,无机盐包含钙,磷,铁,碘,锌.7下P24维生素：7下P26 食品在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺.唾液腺有导管,它所分泌的唾液经过导管进进口腔. 消化系统的构成和功能：7下P32 消化系统：消化道：一条很长的管道.消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有的是散布在消化道内壁的小腺体,如肠腺. 1 营养物质的汲取：食品在消化道内经过消化,最后分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体汲取的营养物质. 食品的合理营养、食品安全：7下P37 呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺构成的.呼吸系统拥有合适与外界进行气体互换的构造和功能. 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体出入肺的通道. 呼吸道的作用：气体的通道,对吸入的气体进行办理,使肺部的气体暖和、润湿、洁净. 肺与外界的气体互换：肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶.在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气. 肺的运动模式图：7下P49 肺泡和血液之间的气体互换：7下P50 一个人一天要呼吸两万多次,每日起码要与环境互换一万多升气体. 血液的构成：血液是由血浆和血细胞构成的.在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板. 血浆：运输血细胞,运输保持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物 等. 血细胞：血细胞包含红细胞、白细胞和血小板.血液分层后,红细胞在基层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色. 红细胞：血细胞中数目最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白能够运载氧气. 白细胞：有细胞核,比红细胞大,能够穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌. 血小板：最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,能够开释与血液凝结相关的 物质. 动脉、毛细血管、静脉：7下P67 心脏解剖图：7下P68 心脏工作表示图：7下P69 血液循环模式图：7下P70 体循环：血液由左心室进入主动脉,再流经浑身的各级动脉、毛细血管网、各 2 级静脉,最后聚集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环门路叫做体循环. 肺循环：流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环门路称为肺循环. 体循环是血液从心脏左边出发回到右边,肺循环是血液从心脏右边出发回到 左边,于是构成了一个完好的血液循环门路. 1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型. 输血关系表：7下P76 肾：形成尿液的器官.每个肾包含大概100万个构造和功能单位,叫做肾单位. 每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分构成. 肾的内部构造表示图：7下P81 尿的形成图：7下P82 膀胱：临时储藏原尿. 眼球的基本构造和功能：7下P89 视觉形成的过程：外界物体反射来的光芒,挨次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最后落到视网膜上,形成一个物象.视网膜上有对光敏感的细胞.这些细胞将图象信息经过视觉神经传给大脑的必定地区,人就产生了视觉. 耳的基本构造和功能：7下P93 听觉形成的过程：7下P94 神经系统的构成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经构成的. 神经系统的构成和功能：7下P98 神经元：神经元又叫神经细胞,是构成神经系统构造和功能的基本单位.人体内有数以亿计的神经元. 神经的基本调理方式是反射. 反射：人体经过神经系统,对外界或内部的各样刺激所发生的有规律的反响. 松开松手馒头表示图：7下P102 人体经过各样简单或复杂的反射,来调理自己的生命活动,进而能够对体