幼儿园大班小白船教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班小白船教案 幼儿园大班小白船教案 第一篇 一、教学目标  1、能感受歌曲表现的意境，并享受音乐这种意境带来梦幻般的感受。  2、能用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲，能表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美妙意境。  二、教学重难点  1、让学生用优美、统一的声音演唱歌曲。  2、把握3/4拍节奏。  三、教学预备  电子琴、多媒体课件。  四、教学过程  1、师生问好  2、发声练习  练声要求：唱忙，嘴巴要打开，要用统一的声音唱。  3、导入新课  师：同学们，大家想一想，天上都有什么东西呢？  生：太阳，星星，月亮，云。  师：那么同学们还记得我们学过有关星星的歌曲吗？  生：唱《小星星》  师：那同学们还记得我们学过有关月亮的歌曲吗？  生：不记得  师：老师今日给大家预备了一首咱们学过关于月亮的歌曲。播放《小小的船》  师：同学们想起来了吗？  生：想起来了  师：那咱们今日来学习另外一首关于月亮的歌曲，同学们先闭上眼睛，一边听，一边看，想象一下你在听这首音乐的时候看到了什么画面。听范唱《小白船》  师：好，同学们，举手告知老师，你都看到了什么？  生回答下列问题。  师：同学们真棒，请同学们翻开书20页，我们今日学习的这首歌叫做小白船。  4、学习新课  师：在学习歌曲之前呢？咱们要先学习一下今日这首个给我们带来的新节拍。  3/4拍。  引出2/4拍强弱  引出3/4拍强弱弱  拍手拍腿拍腿  师：好，同学们，学会节拍后我们开始学习今日的新歌曲。  师范唱，教唱法教学生第一段。  解决同学们在演唱中的音色问题。  5、编创活动 幼儿园大班小白船教案 第二篇 ［活动目标］  l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培育幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与的兴趣。  2、启发幼儿依据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。  3、通过学习演唱3／4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。  ［活动预备］  歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。  ［活动过程］  一、导入：  请幼儿听两段不同的音乐  〔曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；  曲二：《小白船》伴奏音乐〕，自由表演动作。  二、展开：  〔一〕帮助幼儿把握歌曲节奏特点、熟识歌曲旋律。  l、提问幼儿：刚刚的两段音乐有什么不同？哪段音乐是三拍子的？引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。  2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。  〔二〕引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。  l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。  2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字？歌曲里唱到的小白船和我们平常见到的小船有什么不一样？歌里还唱了什么？  3、幼儿看课件完好观赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜爱或是最优美的歌词。  4、依据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。  〔三〕通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。  1、请幼儿用自然的声音小声完好跟唱歌曲。  2、幼儿集体完好演唱歌曲。  3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练？  4、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步把握歌曲。  5、为幼儿提供场景和“小船、小兔〞等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。  6、请幼儿集体完好地把歌曲演唱给客人老师听。  〔四〕通过观看朝鲜族服装和观赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。  1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。  2、请幼儿观赏教师表演的朝鲜族舞蹈。  三、结束：  请幼儿背上“长鼓〞，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。 幼儿园大班小白船教案 第三篇 一、导入  1、在上课之前我们来猜个谜语，看看那一小组更聪慧。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。〔月亮〕  2、古代文人墨客对月亮