探究式教学【设计思路】《等可能事件的概率》(北师大).docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2023-08-18 发布于山东
举报
版权申诉

探究式教学【设计思路】《等可能事件的概率》(北师大).doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 《等可能事件的概率》 ◆模式介绍 “研究式教课”是以自主研究为主的教课。它是赐教课过程是在教师的启迪引诱下，以学生独立自主研究或合作议论为前提，以现行教材为基本研究内容，以学生四周世界和生活实质为参照对象，为学生供给充分自由表达、怀疑、研究、议论问题的一种教课形式。学生对目前教课内容中的主要知识点进行自主学习、深入研究并进行小组合作沟通，以自我获得，自我求证的方式深入知识的理解和运用。进而较好地达到课程标准中对于认知目标与感情目标要求的一种教课模式。此中认知目标波及与学科有关知识、观点、原理与能力的掌握；情感目标着重科学修养与道德质量的培育。研究式教课的课程环节：创建情境——启迪思虑——自主研究——协作沟通——总结提升 ◆思路说明学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、指引者与合作者。本节课学习等可能事件的概率、本节课的重点是数据的办理，联合学生的年纪特点，学法上采纳让学生自主研究与合作沟通的学习方式。本节课由生活中掷硬币的游戏导入，而后经过小组合作进行探究这一知识点，最后师生共同总结，得出结论。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰