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部编版九年级语文上册 期末检测卷（带答案解析） 一、（15分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分） A．单于（chán） 蓬蒿（gāo） 狩猎（shòu） 龙吟凤哕（huì） B．嗤笑（chī） 铆钉（mǎo） 譬喻（pì） 相形见绌（chū） C．淳朴（chún） 咫尺（zhǐ） 和煦（xù） 美味佳肴（yáo） D．拮据（jié） 荸荠（bí） 家醅（péi） 即物起兴（xìng） 2．下列词语的书写有误的一项是（ ）（3分） A．红装素裹 油嘴滑舌 合辙押韵 引经据典 B．一代天骄 八面玲珑 莫衷一是 众目睽睽 C．左右逢原 言行相顾 目空一切 颤颤巍巍 D．断章取义 逢场作戏 悠游自在 沧海桑田 3．下列加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真 是费尽心思，无所不为。 B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．随着“戏曲进校园”活动的开展，让越来越多的学生感受到了中华传统文化的别样魅力。 B．我校和立信学校共同开展的同课异构活动，不仅展现了两校教师的风采，而且促进了两校的共同发展。 C．五一期间，长沙之所以晋升为新的 “网红城市”，是因为“茶颜悦色”“老长沙臭豆腐”“橘洲焰火”火爆的原因。 D．“向美而生，因乐不凡”校园艺术节精彩纷呈，我们看到了达人秀生动的表演和十佳歌手闪亮的歌喉。 5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》具有浓郁的抒情色彩。无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，以第三人称叙事增强了作品的艺术感染力。 B．法国作家凡尔纳在《海底两万里》中，用自己的奇思妙想给读者展开了一幅幅生动的面卷。一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”在大海中自由航行，看到了奇幻美妙的海底世界。 C．《儒林外史》被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说，它将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。 D．《钢铁是怎样炼成的》写人物有血有肉，在保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，值得我们学习。 二、（25分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6~8题。（共6分，每小题2分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（ ）（2分） A．何以（怎么）战 B．必以信（实情） C．小大之狱（监狱） D．虽（虽然）不能察 7．下列各项中加点词意义和用法不同的一项是（ ）（2分） A．彼竭我盈，故克之/望其旗靡，故逐之 B．乃入见/乃不知有汉，无论魏晋 C．何以战/而君以五十里之地存者 D．公与之乘，战于长勺/相与步于中庭 8．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）（2分） A．“肉食者谋之，又何间焉”一句中足见乡人对“肉食者”和国事的冷漠态度。 B．两个“未可”、两个“可矣”展现了曹刿卓越的指挥才能，印证了“肉食者鄙”的观点。 C．选文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从道理上论述了战争取胜的原因。 D．本文侧重写论战，突出曹刿“政治上取信于民，军事上后发制人”的主张。 （二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9~11题。（共6分，每小题2分） 与山巨源绝交书（节选） 稽 康① 吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此悢悢②，如何可言！今但愿守陋巷，教养子