幼儿园中班健康教案《小小通气孔》含反思.docVIP

《中班健康《小小通气孔》含反省》这是优异的中班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教课目的： 1、认识鼻子的功能，知道不可以往鼻子里塞东西。 2、学习保护鼻子的方法。 3、培育幼儿愿意在大家眼前勇敢讲话的习惯，学说一般话。 4、培育幼儿的试试精神。 教课准备： 谜语鼻子的图片 教课过程： 1、教师稳固幼儿情绪，做好上课准备 2、教师说谜语，让幼儿猜，引出新课内容 谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边， 火车汽车通可是，传递空气保安全。 (谜底：鼻子) 3、幼儿猜谜语，提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官 4、教师出示鼻子图片让幼儿察看，同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读 5、教师联合谜语内容，让幼儿相互察看鼻子的特点 1/3 发问：两个山洞指的是什么？它是如何传递空气的？ 6、幼儿议论：没有鼻子行不可以？为何不可以？让幼儿试试捏住鼻子憋住气教 师，直到憋不住了，感觉不通气的痛苦。 7、教师介绍鼻子的功能，让幼儿知道人要生计，身体里不时刻刻都需要新鲜 的空气，排出废气。鼻子就是为我们体内输送新鲜空气的窗口。鼻子中有鼻毛，能够过滤空气，把病菌挡在外面。这样我们就不爱患病了。人的鼻子这么重要，我们应当爱惜它。但是我们班有的小朋友不爱惜鼻子，总抠鼻子，你们说这个习惯好吗？ 8、教师讲故事《拉拉栽花生》 发问：拉拉为何哭？花生塞到鼻子里会如何？ 9、教师概括保护鼻子的方法