小班游戏优质课教案及教学反思《飞机飞飞飞》.docxVIP

小班游戏优质课教案及教学反思《飞机飞飞飞》 一、教学背景 教学对象：小班幼儿 教学内容：游戏《飞机飞飞飞》 教学时间：30分钟 教学目标： 1. 能够理解游戏规则，按要求进行游戏； 2. 提高幼儿空间想象能力和手眼协调能力； 3. 培养幼儿团队合作精神和自我管理能力。 二、教学步骤与内容 1. 导入环节（5分钟） 老师放一段飞机起飞的视频，向幼儿讲述飞机的飞行原理，并引导幼儿感受飞行的快乐。 2. 游戏规则介绍（5分钟） 老师将规则板提供给幼儿，向幼儿讲解游戏规则：过程中，每个小组有一架玩具飞机，每一名成员都需要完成任务，完成任务后就可以在飞机上飞一圈。如果一个小组完成了所有的任务，即可完成比赛。 3. 游戏实施（15分钟） 1) 分组：幼儿分成若干组，每组有四至五名成员。 2) 任务：每位成员需要完成教师提供的任务，分为四个阶段。 第一阶段：将积木搭成一个三角形。（每人一分钟时间） 第二阶段：踩羊毛球经过障碍线到达终点。（每人10秒钟时间） 第三阶段：跳到筒子里站立。（每人一分钟时间） 第四阶段：拿起手中的瓶子在中间圆盘上走两圈后放下并跑回终点。（每人10秒钟时间） 3) 飞行：完成任务后，队长带着团队统一在飞机上飞行。 4. 结束游戏（5分钟） 比赛结束后，老师宣布获胜队伍。 三、教学反思 1. 教学目标实现情况 本课程的教学目标是通过游戏让幼儿掌握一些对于人际交往和思维发展有益的技能，并培养幼儿的团队合作精神和自我管理能力。通过游戏实际操作，幼儿能够有效地实现这些目标，特别是在小组协作、积木搭建能力、跳跃障碍、空间想象、手-眼协调等方面有了很大的提高。 2. 具体实施 课堂中我采用了“任务挑战-飞行比赛”的方式，使幼儿有了任务目标和奖励方式，并在任务过程中增强了团体合作的意识。通过参与团队活动和与队友一起完成任务，幼儿之间的合作能力得以提高。此外，通过搭建积木、跳跃障碍、走两圈等任务，幼儿的手-眼协调和空间想象能力都得到了训练和提高。 3. 可优化之处 由于幼儿的年龄较小，未必能完全掌握任务挑战过程，未来我可以考虑增加训练任务的难度以及对每个任务细化讲解，以更加迅速地让幼儿掌握游戏规则和目标。同时，在任务中加入一些象征意义较强的尖端技术，可以引导幼儿的兴趣和好奇心，塑造勇敢、探索精神。