六年级下册英语教案-Unit8 Our dreams Checkout time 译林版（三起）.docxVIP

六年级下册英语教案-Unit8 Our dreams Checkout time 译林版（三起） 一、教学目标 掌握并熟练运用本单元词汇，短语和句型。 了解国内外的一些名人及其成就，增强学生的文化素养和英语语感。 能够运用“当我长大了，我想成为……”这个句型表达自己的理想和梦想，从而培养学生的想象力、创造力和表达能力。 借此单元为引导，激发学生的爱好，帮助他们树立远大理想和坚定的信念，为孩子们做好完全准备。 二、教学重点和难点 教学重点 精听、细读并掌握本单元词汇、短语和句型。 运用“当我长大了，我想成为……”这个句型表达自己的理想和梦想。 教学难点 将学生的爱好和学科知识联系起来，激发学生的学习兴趣和学习动力。 三、教学准备 教师和学生：教材、黑板、笔。 学生课前准备：预习本单元的词汇、短语，以及“checkout time”。 四、教学过程 Step 1 Revision 复习上一节课所学的内容，让学生通过复习巩固知识点。 让学生通过口语练习、听说训练，来巩固语法知识和语言技能。 设计适当的游戏或练习，鼓励学生在轻松的氛围中学习，加强学习的互动性和趣味性，激发学生的学习热情。 采用小组或个人活动，通过写作或其他形式的练习，得出学生学习成果。 Step 2 Presentation 通过多媒体课件、故事、图片等形式，让学生根据文章理解单词和短语。 给学生讲解如何掌握本单元的语法知识，引导学生学习思路的正确和诀窍。 通过提问，让学生思考问题，在互动的过程中加深理解，将学科知识与现实应用相融合。 热情相待，贴近学生生活，加强语言技能的听和说等方面的训练。 Step 3 Practice 通过个别或小组的活动，让学生灵活运用所学知识。 让学生进行口语练习，让他们根据对话的情境和角色，提高语言交际能力。 适当安排学生之间的竞赛，增强学生的学习动力和兴趣。 在练习过程中，定时检查学生的牢记程度，矫正学生的错误之处。 Step 4 Production 让学生写出自己的长远职业规划，并耐心地检查纠正。 在此基础上，激发学生的学习兴趣和学习动力，促进学生更好地发挥自己的创造力和想象力。 提高语言技能的听和说等方面的训练，在教学中逐渐提高对学生的要求。 Step 5 Summary and Homework 简单概括本节课的知识要点和难点，让学生进行简短练习，帮助学生温故知新。 以巩固学生在本节课中所学的语言知识为主题，布置适当的作业，促进学生的进一步学习和思考。 五、教学反思 整节课应该根据学生自身的学习状态及需要做出合理的安排，充分把握课堂学习氛围，合理安排适量的课堂练习，让学生在娱乐中充分吸收课堂内容，达到提高英语阅读和口语水平的目的。同时，也要注意开展适当的课外活动，如兴趣小组、英语角等，让学生在课余时间得到锻炼。