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北师大三年级数学下册《64吃西瓜就饿反思》教学反思.docxVIP

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  • 2023-08-19 发布于山东
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北师大三年级数学下册《64吃西瓜就饿反思》教学反思.docx

    2020年北师大版教学反省 采用“猜想、考证”的模式,培养和发展学生的数学思想。三年级学生的思维能力正从 直观形象思维逐步向抽象思维转变,这关于采用“猜想、考证”的模式提供了合适的土壤。 所以在教学时,教师先让学生们说2+3的得数是多少,再经过操作察看考证,得出“分母不变,分 88 子相加减”的计算方法。成立科学的思维习惯后  ,学生遇到新的或复杂的数学识题时  ,就会尝 试用这种“猜想、考证”的方法去解决。

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