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一年级下册数学教学设计-4.3 两位数加整十数、一位数丨苏教版 教学目标： 了解两位数加整十数的基本概念 能够准确地进行两位数加整十数的计算 掌握一位数与两位数加整十数的计算方法 教学内容： 两位数加整十数的概念 两位数加整十数的计算方法 一位数与两位数加整十数的计算方法 教学重点： 两位数加整十数的概念 两位数加整十数的计算方法 教学难点： 一位数与两位数加整十数的计算方法 教学过程： 1. 导入新知识 教师通过数学讲解和举例，向学生介绍两位数加整十数的概念，让学生理解基本的数学意义和规则。同时，教师可以通过手写计算图示、幻灯片或视频，让学生感受到当今常见的计算方法的优越性。教师可以问学生些问题，检查学生是否已经理解了新课程。 2. 基本训练 让学生分组进行口算练习，每个小组负责一组练习题。在课堂上帮助学生进行口算，纠正算数错误，并分别核对答案，让学生看到自己的成果。教师需要关注学生是否遵循正确的计算方法。 3. 巩固练习 让学生使用课堂上学到的知识，通过小游戏或实际操作进行练习。教师可以准备印有题目和计算方法的数学卡片，让学生用自己的方式进行计算，并让学生演示和讨论答案。这种方法可以激发学生的学习兴趣，同时强化他们的计算方法。 课后作业： 完成教师留下的作业题目； 整理自己的笔记，在家自学课程内容； 使用计算器或者口算，练习相关方面的计算。 教学方式：零散式教学 教学资源： 手写计算图示 幻灯片或视频 数学卡片 考察方法： 计算能力 理解知识点 教学反馈： 教师在整个讲解过程中，逐个了解学生的学习情况。加强讲解重点和难点，尽量让每个学生都能获得实质性的提升和进步。