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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 怎样培养和提高教师素养 　　培育和提高老师素养的方法　　在教学设计中提高老师信息素养　　教学设计是应用系统科学方法分析和讨论教学问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。老师在信息技术与课程整合的教学设计过程中，应在突出学科特点与教材重点的基础上，应用信息技术手段，实现信息技术与各学科的整合，启发同学自主探究、猎取新知。　　第一，在教学目标设计中关注同学创新和实践技能的培育。在新课程背景下，课堂教学目标是多元化的，信息技术与课程整合的教学设计，除了应当表达知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观的三维目标外，还应当特别关注同学创新和实践技能的培育。　　第二，在教学内容设计中关注学习资源的丰富和呈现方式的新奇。教学媒体设计要留意：　　(1)内容适切性，　　(2)目标达成性，　　(3)实施高效性。在教学策略设计中要关注情境创设和引导同学合作学习。　　理论学习与技术培训相结合　　理论学习是为了解决观念和认识问题。观念和认识不仅是老师认同、接纳教育信息化的前提，更重要的是，现代教育需要老师用全新的知识观、人才观和教学观去重新端详和指导自己的教育教学活动，要求老师需要不断完善自己的知识结构、提高对信息技术的认知水平。由于信息技术本身是中性的，在