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处于初中数学一元二次方程的学习方法 1、二元一次方程：含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。  2、二元一次方程组：含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组。  3、二元一次方程组的解：二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。  4、二元一次方程组的解法。  (1)代人消元法：解方程组的基本思路是“消元”一把“二元”变为“一元”，主要步骤是，将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代人另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法称为代人消元法，简称代人法。  (2)加减消元法：通过方程两边分别相加(减)消去其中一个未知数，这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。  提示大家：二元一次方程组的解法包括代人消元法和加减消元法。  学校数学学问点总结：平面直角坐标系  下面是对平面直角坐标系的内容学习，盼望同学们很好的把握下面的内容。  平面直角坐标系  平面直角坐标系：在平面内画两条相互垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。  水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。  平面直角坐标系的要素：①在同一平面②两条数轴③相互垂直④原点重合  三个规定：  ①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向  ②单位长度的规定；一般状况，横轴、纵轴单位长度相同；实际有时也可不同，但同一数轴上必需相同。  ③象限的规定：右上为第一象限、左上为其次象限、左下为第三象限、右下为第四象限。  信任上面对平面直角坐标系学问的讲解学习，同学们已经能很好的把握了吧，盼望同学们都能考试胜利。  学校数学学问点：平面直角坐标系的构成  对于平面直角坐标系的构成内容，下面我们一起来学习哦。  平面直角坐标系的构成  在同一个平面上相互垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴，铅直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。  通过上面对平面直角坐标系的构成学问的讲解学习，盼望同学们对上面的内容都能很好的把握，同学们仔细学习吧。  学校数学学问点：点的坐标的性质  下面是对数学中点的坐标的性质学问学习，同学们仔细看看哦。  点的坐标的性质  建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。  对于平面内任意一点C，过点C分别向Ｘ轴、Ｙ轴作垂线，垂足在Ｘ轴、Ｙ轴上的对应点a，b分别叫做点C的横坐标、纵坐标，有序实数对（a，b）叫做点C的坐标。  一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。  盼望上面对点的坐标的性质学问讲解学习，同学们都能很好的把握，信任同学们会在考试中取得优异成果的。  学校数学学问点：因式分解的一般步骤  关于数学中因式分解的一般步骤内容学习，我们做下面的学问讲解。  因式分解的一般步骤  假如多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，  通常采纳分组分解法，最终运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。  留意：因式分解肯定要分解到每一个因式都不能再分解为止，否则就是不完全的因式分解，若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解，应当是指在有理数范围内因式分解，因此分解因式的结果，必需是几个整式的积的形式。  信任上面对因式分解的一般步骤学问的内容讲解学习，同学们已经能很好的把握了吧，盼望同学们会考出好成果。  学校数学学问点：因式分解  下面是对数学中因式分解内容的学问讲解，盼望同学们仔细学习。  因式分解  因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。  因式分解要素：①结果必需是整式②结果必需是积的形式③结果是等式④  因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c)  公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。  公因式确定方法：①系数是整数时取各项最大公约数。②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。  提取公因式步骤：  ①确定公因式。②确定商式③公因式与商式写成积的形式。