四年级上册英语-Module 10 Unit 1We have a big family dinner. 外研版三起.docxVIP

四年级上册英语-Module 10 Unit 1We have a big family dinner 一、教学目标 了解单词和短语：family, dinner, uncle, aunt, cousin。 能够熟练掌握句式We have a big family dinner，并能够运用到日常生活中。 通过学习了解西方国家的家庭聚餐文化，并且能够借此讨论中西方家庭聚餐的异同点。 二、教学重点 词汇：family, dinner, uncle, aunt, cousin。 句型：We have a big family dinner。 三、教学难点 阅读理解：学生能够根据课文所提供的信息回答问题。 多元化的教学活动：指导学生更好地了解西方国家的家庭聚餐文化，并且能够借此讨论中西方家庭聚餐的异同点。 四、教学过程 1. Lead-in 老师播放与饮食有关的短视频，带学生了解中西方饮食文化之间的异同，引导学生思考以下问题： 中西方的食物有什么不同？ 中国人与外国人在食物方面有什么不同的饮食习惯？ 在中国和外国，有哪些不同的节日和庆祝方式？ 2. Pre-reading 老师让学生听一段与家庭聚餐有关的英语对话，并从中了解到一些有趣的信息。同时，老师提问学生： 在上一次家庭聚餐中，你们吃了什么？ 你们家最喜欢在节日聚餐时吃什么？ 你最想尝试的外国餐有哪些？ 3. While-reading 根据课文提供的信息，学生阅读短文并且回答以下问题： What do they do on Sundays? Where do they have a big family dinner? What do they have for dinner? Who go to the big family dinner? How many people are there at the big family dinner? Who cooks the dinner? What do they talk about at the dinner? 4. Post-reading 老师提出以下练习，帮助学生巩固所学知识： 学生自编一个家庭聚餐对话，并在课堂上表演。 根据课文，学生用We have a big family dinner.来作一个问句。 学生们将家庭聚餐的照片带到课堂上，向全班分享他们的聚餐经历。同时，讨论他们家庭聚餐的文化异同点。 5. Summary 回顾整个课程，老师总结出以下知识点： 教授词汇：family, dinner, uncle, aunt, cousin。 学习句型：We have a big family dinner。 对比家庭聚餐的异同，了解西方国家的家庭聚餐文化。 6. Homework 老师布置下述作业： 多读英语书籍，了解更多关于英语学习及西方餐饮文化的内容。 通过英语APP or 在线学习平台，复习以及巩固所学单词和短语。 学生写一篇关于自己家庭聚餐的短文，并描述你所喜欢的家庭聚餐经历。 五、教学评价 将以下情景作为教学评价的参考： 课堂互动：学生之间互相交流，能够积极回答问题，提出问题。 能力评价：复述文章中的信息，表达自己的想法。 作业评价：学生提交的家庭聚餐文章质量及内容丰富程度。