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幼儿园大班体育游戏《炸狼堡》活动教案设计1500字
一、活动目标
1. 提高幼儿的体育素质,培养幼儿运动兴趣和运动习惯。
2. 培养幼儿的协作意识和团队精神,增强幼儿的归属感和荣誉感。
3. 帮助幼儿了解基本的游戏规则和安全常识,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、准备工作
1. 场地:室内或室外,在场地上画出几个直角三角形,作为狼堡的墙壁,可用彩色粉笔或石灰粉划线。
2. 装备:小球、折叠椅、标志物,如旗帜、红布条等。
3. 注意事项:活动前应做好幼儿的身体状况测量和安全风险评估,避免幼儿在活动中受伤。
三、活动流程
阶段一:活动说明(5分钟)
1. 教师向幼儿们介绍炸狼堡游戏规则和背景故事:某天狼族占领了王国的堡垒,我们是士兵,得到了任务重新攻占狼堡。
2. 教师向幼儿们介绍游戏目标:通过抢夺对方的护旗,将对方的狼堡“炸毁”,最后获胜。
阶段二:游戏前热身(10分钟)
1. 教师带领幼儿做适当的身体热身运动,如伸展、深呼吸、小跑等,预热身体,防止运动受伤。
2. 引导幼儿做身体拉伸、抖动,让幼儿放松身体,准备行动。
阶段三:游戏过程(30分钟)
1. 将场地分成两个区域,区域内画出三角形狼堡。两队幼儿各站在自己的狼堡周围。
2. 每组都有一面旗帜和三个折叠椅,旗帜在椅子上。
3. 教师打响战斗的第一声令下,幼儿们开始攻打对方的狼堡。只有在自己的狼堡周围拿到对方的旗帜才能“炸毁”对方的狼堡。
4. 幼儿们可以互相抢旗,可以将旗帜带回自己的狼堡,也可以在狼堡的地面上放置旗帜。
5. 在持有对方的旗帜的幼儿被敌方幼儿“击中”后,旗帜会掉落在场地上,十秒钟之内未被其他幼儿拿起则自动回到本方阵营。
6. 当一对幼儿拿回对方的旗帜时,教师会宣布“狼堡已炸毁”。
7. 游戏结束后,教师会宣布获胜方并颁发奖章给优秀队员。
阶段四:游戏总结与反思(10分钟)
1. 教师引导幼儿进行游戏总结,提出哪些团队协作策略比较成功,哪些策略应该改善,提高幼儿的自我反思和总结能力。
2. 教师让幼儿分享游戏中发生的喜怒哀乐,促进人际交往和情感沟通。
3. 教师再次强调游戏中的安全注意事项和评估后的风险,提醒幼儿安全第一,避免受伤。
四、教学策略和方法
1. 分组合作等体育游戏策略,适应幼儿爱好和体能特点,通过游戏增进幼儿之间的互动、交流和合作。
2. 竞争与合作相结合,通过团队竞争和协作,鼓励幼儿争做好队友,增强幼儿的主体性和信任感。
3. 轻松愉悦的游戏氛围,通过寓教于乐的方式,增强游戏的吸引力和趣味性,提高幼儿学习意愿和学习效果。
五、活动效果评估
1. 观察幼儿对该活动的参与度和积极性,是否表现出乐观进取的心态和团队合作的意识。
2. 观察幼儿在游戏中的体能和反应能力表现,评估幼儿的运动技能和素质水平。
3. 通过游戏总结中幼儿反馈的问题和建议,评估本次活动在策略、方法和效果方面的表现,进一步完善教学设计和实施。
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