生物医学工程《专业英语》课程教学大纲.pdfVIP

《专业英语》课程教学大纲 Professional English （ ） 一、课程基本信息 适用专业 生物医学工程 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业基础课 课程性质 限选课 是否为双语 是 学分数 2 学分 学时数 总学32 学时，其中：实验（实训）0 学时；课外0 学时 大学英语，学术英语，生物医学工程概论，生物化学，生物信息学， 先修课程 基因与疾病，细胞与分子生物学 后续课程 生物统计学，智能医学导论，医学信息工程等 二、课程简述 专业英语是生物专业高等教育的专业基础课程，是面向生物科学、生物技术及生物工程等 本科生开设的限选课程。生物专业英语的教学内容主要涉及普通生物学、微生物学、遗传学、 生物化学等领域的专业英语知识，使学生学习并掌握生物专业相关的英语词汇和语法，从而提 高专业英语的阅读和写作能力。本门课程旨在培养具有良好品德和国际视野，且富有人文素养 和科学素养的生物医学工程人才。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求2-团队协作与组织管理能力：能够在多学 指标点2-2 具备一定的国际视野，能够 科背景的团队中担负成员及负责人等的角色；能够 在跨文化背景下就生物医学工程及其 就生物医学工程及相关领域的具体问题与业界同 相关技术领域的具体工程问题与业界 103 行及社会公众进行有效沟通和交流；具备一定的国 同行及社会公众进行有效沟通和交流。 际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；具 备生物医学工程技术相关项目的管理能力。 毕业要求3-问题分析能力：能够应用数学、自然科 指标点3-3 能熟练运用现代信息技术， 学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献 进行文献检索、资料查询，以及撰写科 研究分析生物医学工程可行性、需求等方面的工程 学论文。 问题，以获得有效结论。 毕业要求6-工具使用能力：掌握1 门外语，能够针 对生物医学工程及相关领域的具体工程问题，开 指标点6-1较好地掌握英语，能够较好 发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具 地阅读英文文献，进行语言及文字交 和信息技术工具，包括对模型、过程和结果等的预 流，并具有撰写英文专业文章的基础。 测与模拟，并能够理解其局限性。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过利用英文教学学习本门课程的细胞结构学、光合作用、细胞繁殖、遗传基础、基 因化学性质、生命多样性、真菌、动物胚胎发育、物种起源、人口生态学等，掌握生物专业英 文词汇及语法，能够在跨文化背景下就生物医学工程及其相关技术领域与业界同行进行有效的 基本沟通和交流，从而使学生达到毕业要求2 的要求。 （2）通过在专业英语学习中融入英文文献检索技术与技巧，开拓阅读范围，将英语与专业 紧密结合，使学生能熟练进行文献检索和资料查询，撰写科学论文，以达到毕业要求3 的要求。 （3）通过在本门课程中指导学生阅读生物专业英文文章，重点讲