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《3D打印技术概论》课程教学大纲 Introductionof3DPrinting （ ） 一、课程基本信息 适用专业 生物医学工程 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业课 课程性质 限选课 是否为双语 否 学分数 1学分 学时数 总学时16学时，其中：实验8学时；课外0 学时 工程制图与CAD、电路分析基础、电子技术基础、计算机结构与逻辑 先修课程 设计等课程 后续课程 临床医疗器械与仪器、口腔设备学、药物检测分析仪器与设备等课程 二、课程简述 本课程是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打 印的方式来构造物体的技术。通过学习，主要用于培养学生具备接受新知识的抽象能力和逻辑 思维能力及自主学习和终身学习的意识与能力，并具有良好的适应发展能力，同时训练学生在 实际工程中的理论联系实际的能力。本课程内容涉及机械设计、加工等相关知识，通过本课程 的学习，激发学生创新设计的创作灵感，培养学生的创新意识、创新设计能力及实践能力等。 通过学习3D 打印技术、三维设计等相关知识，掌握3D 打印制作的方法，将传统设计方案应用 现代的制作方法表现出来，并在此过程中不断培养学生的创新意识、创新设计能力及实践能力， 并有效激发了学生的学习兴趣和创新意识。通过学习，提高学生的空间思维能力和创造力；提 高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力、职业道德、社会道德。同时也初步体会 3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 203 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求4-方案设计解决能力：能够设计生物医学工 指标点4-2 能够运用所学技术开发 程专业应用领域问题的解决方案，并在设计与开发环 医学仪器、医用材料等系统、单元 节中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、 （部件）的工艺流程。 文化以及环境等因素。 毕业要求6-工具使用能力：掌握1 门外语，能够针对 生物医学工程及相关领域的具体工程问题，开发、选 指标点6-4 能够理解现代工程工具 择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技 和信息技术工具的局限性。 术工具，包括对模型、过程和结果等的预测与模拟， 并能够理解其局限性。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过本门课程学习，掌握3D 打印的基础知识及工作原理；熟悉3D 打印及工艺设计， 能够运用所学技术打印、开发医学仪器零部件、医用材料等，能够设计工艺流程等，达到毕业 要求4。 （2）通过学习正向三维工程设计和3D 打印工艺设计及材料分析及DM 技术的制作及后处 理能够完成使用3D 打印机制作创新作品，并能够自主设计并制作模型和产品。能在将来把基 本原理、理论和方法运用于解决实际问题，更能体会现代工程工具不断的进步，从而达到毕业 要求6 的要求。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 通过结果评价和过程评价促进学生主动学