图解生态系统及其稳定性知识系统.docVIP

生态系统及其稳固性知识系统表解 ? ? 分系统 ? 第1节生态系统的构造 ? 图解5-1-1生态系统的种类： ? ? 生态系统的成分： ? 比较项目 非生物的物 生产者 花费者 分解者 质和能量 ? 是生态系统的 加速生态系统的物质 动植物的遗体 基石（将太阳能 循环（经过自己新陈代 残骸中的有机 转变为化学能 谢，能将有机物转变为 物分解成无机 作用 固定在有机物 无机物—CO2、水、氨 物，防备遗体 中，进而能够被 等，被生产者从头利 和动物排遗物 生物利用） 用）；关于植物的传粉、 的聚积而使生 种子流传等有重要作 态系统崩溃 用。 阳光、热能， 主假如绿色植 动物：包含植食性动 主假如细菌和 种类 空气、水分、 物 物、肉食性动物、杂食 真菌 无机盐等 性动物；寄生动物等 代谢种类 ? 自养生物 异养生物 关系 密切联系，缺一不行，参赐教材图 5-2 ? 教材图5-3 ? 生态系统的营养构造： 项目 绿色植物 植食动物 食肉动物 食肉动物 食肉动物 食 构造模式 生产者 初级花费者 次级花费者 三级花费者 四级花费者 营养环节 第一营养 物 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 级 链 举 例 植物───→昆虫────→青蛙────→蛇─────→ 鹰 食 观点 在生态系统中，很多食品链相互交织连结的复杂营养构造。 1．食品网越复杂，生态系统抵挡外界扰乱的能力就越强。 物 特色 2．各样动物所处的营养级其实不是千篇一律的。 网 举例 教材图5-5 生态系统的能量流动 ? ? 图解5-2-1能量流动的过程图解： 图解5-2-1【检查】检查当地农田生态系统中的能量流动状况： ? 检查当地的农田生态系统，明确它的构成成分。 目的要求2.剖析农田生态系统中的能量流动的状况，并作出评论。 对所检查的农田生态系统提出能量流动方面的改良建议。 检查乡村同学：进行实地检查 方式城市同学：咨询亲朋、电话访谈、收集资料、走访农业部门等方式 非生物的物质的能量 活参照 动检查 建点— 议稻田 生态 系统 撰写调 查报告 沟通  生产 主体：水稻 生态 者 其余：杂草、浮游植物等 系统 花费 初级花费者 有利：田螺、浮游动物、植食性鱼等 构成 有害：植食性昆虫、鸟类 者 成分 次级花费者 泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、青蛙等 分解 多种微生物 者 1.从农分上看，应采纳的举措： （1）农民主要经过喷洒除草剂，或人工除草的方式克制杂草 的生长。 （2）农民采纳喷洒农药、坚稻草人等举措防备或减少田螺、 相应 植食性昆虫等动物的危害。 （3）关于对水稻生长利大于害的次级花费者，农民经过禁捕， 举措 或适当放养等举措，实现生态农业的目标。 2.提升农作物光能利用率的举措：主要经过合理密植 3.秸秆办理方式：传统方式有燃烧或填埋等；现代提出农业提 出了综合利用思想，如可作为多种工业原料，还可用来生产沼 气。 改良 经过稻田养鱼等举措，实现立体化生态农业；经过建沼气池， 建议 实现的多级利用。 整理检查结果，尽可能详细地画出农业生态系统的食品链和食品网，写一篇有关农业生态系统能量流动状况的检查剖析报告。 就检查报告的主要内容与农民进行沟通。农民对你们的建议持什么态度假如实行你们的建议，他们有什么困难 依据和农民沟通的状况，对换查报告作进一步改正。 第3节生态系统的物质循环 ?表  5-3-1  【研究】土壤微生物的分解作用： ? 提出问  落叶是在土壤微生物的作用下腐化吗 题 作出假  落叶在土壤微生物的作用下会腐化。 设 取带有落叶的土壤，均分为两组，编号为甲（实验组）、乙（比较组） 案 设计实 2.甲组土壤用塑料袋包好，放在60℃状况恒温箱中灭菌，目的是排 例 除土壤中微生物的作物，同时尽可能防止土壤理化性质地改变。 验方案 1 3.把落叶分红两等份，编号为甲和乙，装入网袋，分别埋在甲、 乙土壤，中深约5cm。 几周后挖出察看分别埋在甲、乙土壤中甲和乙叶片的腐化状况。 进行实 实验过程中要注意控制变量，让实验组和比较组除自变量外的条件 验 保持一致。 剖析结 实验结果能否支持所作的假定 果 实验结论是 得出结 论 表达和 沟通 事例2  达成实验报告，在班级内进行沟通，听取其余同学的怀疑，对本小 组的实验进行解说和说明。假如有必需，应付实验方案进行改正和 完美。 详赐教材中的内容 ? 图解5-3-1物质循环与能量流动的关系： ? 第4节生态系统的信息传达 ? ? ? ?第5节生态系统的稳固性 ? ?表5-5-1【制作】设计并制作小生态缸，察看其稳固性： 目的要求 设计一个生态缸，察看这一人工生态系统的稳固性。 在有限的空间内，依照生态系统原理，将生态系统拥有的基本成分进 基来源理 行组织，建立一个人工微生态系统是可能的。要令人工微生态