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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班美术指纹画课件 中班美术指纹画课件 第一篇 【活动目标】  1、学问目标：知道指纹画的画法。  2、能力目标：把握指纹画的画法。  3、情感目标：能用画的方式表达自己的心情。  【活动重难点】  重点：知道指纹画的画法。  难点：把握指纹画的画法。  活动预备  水粉纸、调色盘、颜料、水彩笔  指纹画若干  【活动过程】  一、开始部分  1、手指操导入，让幼儿活动一下手指。  老师：小朋友们好，很高兴又和大家见面啦，我是你们的欠欠老师，在活动之前，我们来复习一下我们的手指操《Finger family》吧！小朋友们预备好了吗，我们要开始啦！  二、基本部分  1、以魔术的形式开始课程，激发幼儿的兴趣。  老师：今日，老师可是魔术师呢，老师要给小朋友们表演一个魔术，小朋友要看好喽，老师要念咒语啦。  2、在表演过程中让幼儿初步感知。  老师：我的手指轻轻蘸，蘸、蘸、蘸。再用手指用力按，按、按、按。再用彩笔画一画，画、画、画。我的魔术变完啦。小朋友们看，这是什么呀？〔苹果〕  3、教师展示图片并讲解画法介绍工具，  老师：今日老师来和大家一起完成这样的画，小朋友们知道这样的画叫什么名字吗？对，它叫做指纹画，它是用我们的指纹所完成的。我们先来看一下其他小朋友画的作品吧。〔PPT展示图片〕小朋友们看，这是老师画的，这是大树，蒲公英。那小朋友们想不想试一试呢？好，老师来给大家演示一次，演示之前，先介绍一下我们所需要的工具，这是水粉纸，颜料，调色盘，水彩笔。首先，先用我们的手指蘸上颜料，并用力的按在水粉纸上，按出你想要的样子，最终用水彩笔画一画。然后我们的画就完成啦。  4、分发工具，开始制作。  老师：下面老师给大家发工具，小朋友们千万不要把颜料弄到衣服上哦，如今开始画吧。  三、结束部分  老师：小朋友们都画完啦，下面请小朋友们到前面展示一下吧。  四、延长部分  让我们把它们送到美工区，然后一起去洗手吧。 中班美术指纹画课件 第二篇 一、活动目标：  1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。  2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。  3、在绘画过程中大胆想象，留意画面的干净。  4、培育幼儿的观赏能力。  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  二、活动预备：  画纸，黑色勾线笔，多种颜色的颜料，调色盘，卫生纸，报纸，ppt课件《指纹添画：好玩的动物》。  三、教学重点和难点：  教学重点;利用指纹的原形，组合添加成好玩的图形，把握技法、技巧。  教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。  四、 活动过程  〔一〕、手指游戏，激发兴趣。  1、师：小朋友今日我们班来了这么多的客人和老师，我们快和客人老师打声招呼，客人老师好。我们先来玩个手指游戏吧！  手指游戏：  我有一双小小手，一只左来一只右，变成星星闪呀闪，变成蝴蝶飞呀飞，变成小猫喵喵喵，变成小狗汪汪汪，变成小鸡叽叽叽，变成小兔跳跳跳，我有一双小小手，又灵活来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分手。  2、师:刚刚我们每个小朋友都是奇妙的魔术师，用手指头变出了很多什么？有哪些动物？  3、我们的手指头本事可大啦，不仅能用玩游戏的方法变出很多动物，还能用另一种方法变出很多动物呢！你们想知道是用的什么方法吗？就让老师来告知你们吧。  〔二〕、观看指纹添画，了解绘画步骤  1、出示课件：单个指纹：你们看，这是什么？指纹。它是什么样子的？是什么样子、什么颜色的？椭圆形的。它是怎么画上去的呢？  2、师：原来是用我们的指纹蘸上颜料，印在纸上，印出来的。我们的手指头都是奇妙的魔术师，你们猜猜看这个指纹会怎么变出小动物来呢？  3、小眼睛认真看好了，这个指纹要变魔术了！变-变-变-出示单个指纹动物：变成什么了？刚刚的指纹变成了小鱼的什么？又添画了什么？  4、师：这个指纹不光能变出小鱼，还能变出很多其他的动物呢。出示第二个动物：这回又变成了什么动物啊？在上面添画了哪几笔？  5、刚刚我们看到的小动物是用几个指纹印变出来的？  6、我们不仅能用一个指纹变出小动物，还能用2个或几个指纹变出更多