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变量之间的关系培优题
拓展练习(一)
1、如图,L 、L 分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程与时间的
甲 乙
关系,则它们的平均速度的关系是( )
A.甲比乙快 B.乙比甲快 C.甲、乙同速 D.不一定
2、李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行驶,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟, 为了按时到校,李老师加快了速度,但仍保持匀速行驶,结果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出 表示自行车行驶路程s(km)与行驶时间;(h)关系的示意图,同学们画出的示意图有如下四种,你认为哪 幅图能较好地刻画李老师行驶的路程与时间的变化关系( )
3、某人骑车上路,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误 上路时间,于是就加快了车速.如用s 表示此人离家的距离,t 为时间,在下面给出的四个表示s 与t 的关系的图象中,符合以上情况的是( )
4、某校举行趣味运动会,甲、乙两名学生同时从A 地到 B 地,甲先骑自行车到B 地后跑步回A 地,乙则是先跑步到B 地,后骑自行车回A 地(骑自行车速度快于跑步速度),最后两人恰好同时回到 A 地;已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快,若学生离开 A 地的距离S 与所用时间t 的关系用图象表示(实线表示甲的图象,虚线表示乙的图象),则图中正确的是 ( )
5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。当它醒来 时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还时先到达了终点……。用 S1、S2 分别表示乌龟和兔子所行的路程,t 为时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是( )
A
A
B
C
D
速度80CD60
速度
80
C
D
60
40
20
A
B
时间
汽车行驶时间为 40 分钟;
AB 表示汽车匀速行驶;
在第 30 分钟时,汽车的速度是 90 千米/时;
第 40 分钟时,汽车停下来了
个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
5 10 15 20 25 30 35 40
7、某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程.开始时平均增速2km/h.4h 后,沙尘暴经过开阔荒漠地,风速变为平均增速 4km/h.一段时间内风速保持不变,当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速平均每小时减少 1km/h,最终停止.结合风速与时间的图象,回答下列问题.
在纵轴(y)的( )内填入相应的数值; (2)沙尘暴从发生到结束,共经过多少小时?
8、一位农民带上若干千克自产的土豆进城出售.为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后, 又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图,结合图象回答下列 问题:
(1)农民自带的零钱是多少?(2)求出降价前每千克的土豆价格是多少?
(3)降价后他按每千克0.4 元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26 元,试问他一共带了多少千克土豆?
9、某空军加油飞机接到命令,立即给另一架正在飞行的运输飞机进行
空中加油.在加油过程中,设运输飞机的油箱余油量为Q1 吨,加油飞机的加油油箱余油量为Q2 吨,加油时间为t 分钟,Q1、Q2 与 t 之间的函数图象如图所示,结合图象回答下列问题:
加油飞机的加油油箱中装载了 吨油,将这些油全部加给运输飞机需 分钟.
运输飞机加完油后,以原速继续飞行,需10 小时到达目的地,油料是否够用?请说明理由.
10、汽车在行驶过程中,由于惯性作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,我们称这段距离为“刹车距离”。岁同类车而言,速度越大,“刹车距离”越长;速度越小,“刹车距离”越短。交警同志在处理交通撞车事故时,通常把“刹车距离”作为一重要分析数据,现有一个限速 40km/h 以内的弯道上,甲、乙两车相向而行,各自发现情况后,同时刹车,但还是相撞了,事故后,现测得甲车的刹车距离为5m,
乙车的刹车距离超过 10m,但小于 12m,已知甲车的刹车距离S
甲
与车速V
甲
(km/h)有下列关系:
S = 2 V
,乙车的刹车距离S
与车速V
(km/h)有如下关系:S
= 1 V
,假若你是一名交警,
甲 15 甲 乙 乙 乙 4 乙
这次事故谁应该负主要责任?
11、下页这张曲线图(图 6—12)表示某人骑摩托车旅行情况,他上午8:00 离开家,请仔细观察曲线图, 回答以下问题:
他从家到达终点共骑了多少千米?何时到达终点? (2)摩托车何时开得最快?
(3)摩托车何时第一次停驶?此时离家多远? (4)摩托车第二次停驶了多长时间?
(5)摩托车在11:00 到12:00 这段时间内的平均速度是多少? (6)求摩托车在全部行驶时间内的平均速度?
拓展练
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