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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术小树叶教案 美术小树叶教案 第一篇 活动目标：  1、有关旅游学问的了解，促进幼儿对旅游经受的回忆。  2、培育幼儿快速整理、创设环境的能力。  3、幼儿可以用完好的一般话进行沟通。  4、体会集体合作游戏的欢乐。  活动预备：  服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。  活动过程：  一、引出主题：  1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？  2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今日我们就增加旅游团的游戏。  二、帮助幼儿增加对旅游学问的了解。  1、旅游前要做些什么预备？〔去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，预备好背包……〕  2、旅行社要为游客支配好司机、导游以及旅游时的路线等。  三、安排角色：  旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。  其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。  四、幼儿游戏：  1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？  2、帮助导游进行自身形象的包装。〔如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等〕  3、指导娃娃家把家中的环境整理洁净，要去旅游的肯定要带好物品，做好预备。  五、游戏评价：  1、重点评价旅行社的开展状况：  接待员的接待状况？导游的介绍？游客的参与状况……  2、幼儿分组快速整理游戏材料。 美术小树叶教案 第二篇 活动设计意图：  各种职业对幼儿来说是既生疏又熟识的，幼儿平常能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作充满了好奇、又或关注不够。因此，我们开展了这次综合活动“小记者〞采访活动。尝试运用采访的方法，来正确引导幼儿了解各行各业成人的工作状况。鼓舞幼儿能大胆地与成人交往，感知成人仔细、细心、负责的工作看法，喜爱敬重成人的劳动。  活动目标：  1、明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解各行各业人们的工作。  2、对采访活动感兴趣，能大胆地与成人交往，清晰地提出问题。  活动预备：  1、与社区取得联系，共同做好预备工作。  2、幼儿人手一只自制的小记者话筒。  3、在小记者兴趣班培训的幼儿做采访的情景表演。  活动过程：  1、与幼儿一起观看ххх小朋友在小记者兴趣班学到的采访情景表演。引发幼儿对成人工作的关注，激起采访成人工作的兴趣。  2、商量采访的内容：  他们是作什么的？他们是怎样工作的？他们的工作与我们有什么样的关系？  3、商量采访的方法：  我们该怎么做、怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访？  4、请幼儿先想一想自己预备采访谁？鼓舞幼儿采访2~4人。  5、幼儿进入社区进行“小记者〞采访活动，教师指导并留意幼儿安全。  6、延长：介绍采访调查状况表，让幼儿了解调查状况表的记录方法〔幼儿用绘画的形式记录〕，提出向家进步行采访的要求。 美术小树叶教案 第三篇 活动目标  激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。  培育幼儿初步的创造能力。  探究、发觉生活中竹子的多样性及特征。  教学重点、难点  本次活动的重点是稳固复习装饰的方法。  难点是能大胆地在竹子上进行创作。  活动预备  物质预备：没有装饰装饰和做了不同层次部分装饰的 竹子，竹片，竹节，水粉颜料，排笔，勾线笔，蜡笔，水彩笔，棉签，已经装饰好的竹子范画作品，轻音乐。  学问预备：知道装饰的方法  活动过程  1、导入  师：小朋友，今日老师给你们带来了很好玩的玩具。想知道吗？  2、出示范例。  师；哇，这些竹子和你们以前玩的竹子有什么不一样呢？  3，请幼儿互相商量，然后回答下列问题：  师：请你和你身边的小伙伴互相说一说，这些竹子用了什么方法来装饰的？幼儿自由回答，老师在下面指导。  教师逐一出示竹子，师生共同总结。  师：这些竹子用了点，线条，图案，色块，图案，对称的方法进行装饰。今日我们就用这些方法来装饰竹子。  师：如今请小朋友选择你喜爱的材料和绘画工具来装饰竹子。看谁把