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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学二年级上册知识点 数学二年级上册学问点 第一篇 小学数学图形计算公式  1、正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a  2、正方体V：体积a：棱长外表积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a  3、长方形  C周长S面积a边长  周长=(长+宽)×2  C=2(a+b)  面积=长×宽  S=ab  4、长方体  V：体积s：面积a：长b：宽h：高  (1)外表积(长×宽+长×高+宽×高)×2  S=2(ab+ah+bh)  (2)体积=长×宽×高  V=abh  5三角形  s面积a底h高  面积=底×高÷2  s=ah÷2  三角形高=面积×2÷底  三角形底=面积×2÷高  6平行四边形  s面积a底h高  面积=底×高  s=ah  7梯形  s面积a上底b下底h高  面积=(上底+下底)×高÷2  s=(a+b)×h÷2 数学二年级上册学问点 第二篇 分辨方向  1、给定一个方向，分辨其余的七个方向  2、用八个方向的词语描述物体所在的位置  认识路线  1、会使用八个方向认识简洁的路线图。  2、路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方。  分辨方向  学问点：  1、结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北)，能分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。  2、能依据给定的一个方向，分辨地图中的其他七个方向。  认识路线  学问点：  1、学会使用八个方向认识简洁的路线图。  2、能依据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。 数学二年级上册学问点 第三篇 一预习、听课、复习、作业的方法  与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。  1、预习的方法  预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于把握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能准时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。  数学具有很强的规律性和连贯性，新学问往往是建立在旧学问的基础上。因此，预习时就要找出学习新学问所需的学问，并进行回忆或重新温习，一旦发觉旧学问把握得不好，甚至不理解时，就要准时采取措施补上，克服因没有把握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。  预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧学问(或预备学问)外，还应当了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。预习时，一般采纳边阅读、边思索、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最终确定听课时要解决的主要问题或准备，以提高听课的效率。在时间的支配上，预习一般放在复习和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则依据当时具体状况敏捷把握。假如时间允许，可以多思索一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练习题或习题;时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。  2、听课的方法  听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，削减困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学学问，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。  听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中留意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思索教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特殊要从中学习数学思维的方法，如观看、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特别化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。  听课时，一方面理解教师讲的内容，思索或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思索，鉴别哪些学问已经听懂，哪些还有疑问或有新的问题，并勇于提出自己的看法。假如课内一时不行能解决，就应把疑问或问题记下，留待自己去解决或请教老师，并继续用心听老师讲课，切勿因一处没有