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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文补充习题 小学语文补充习题 第一篇 《芦花鞋》  一、给以下字选择正确的读音，用“√〞标出。  搓〔chuō cuō〕手  葵(kuí kíu)花  祈(qí pí)求  雪屑(xiè xiào)  二、依据例句仿写句子。  例：青铜始终怀疑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才信任他们真的要买这些鞋。  直到……才……_____________________________  三、本文主要写了青铜一家做了〔 〕双芦花鞋，让〔 〕顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把〔 〕穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。  四、本文可以分为〔 〕部分，每个部分的小标题是怎样的？  _____________________________  【答案】  一、  搓手〔chuō cuō√〕  葵花(kuí√ kíu)  祈求(qí√ pí)  雪屑(xiè√ xiào)  二、直到上课铃声响起后,同学们才连忙忙跑进教室。  三、〔101〕〔青铜〕〔自己脚上〕  四、4  1.编芦花鞋  2.买芦花鞋  3.芦花鞋卖光了  4.最终一双芦花鞋 小学语文补充习题 第二篇 一、比一比，组成词语  缓〔 〕踩〔 〕累〔 〕肢〔 〕阔〔 〕  暖〔 〕彩〔 〕紫〔 〕枝〔 〕闷〔 〕  括〔 〕坚〔 〕试〔 〕蜂〔 〕测〔 〕  扩〔 〕艰〔 〕释〔 〕锋〔 〕侧〔 〕  二、找朋友  近义词：推想____〔 〕兴奋____〔 〕  反义词：生疏____〔 〕削减____〔 〕  三、在〔 〕里填上合适的词  〔 〕的改变〔 〕的雷声〔 〕的大地〔 〕的花草树木  〔 〕的江河〔 〕的雨露〔 〕的宇宙〔 〕的云  四、读读做做。  蚂蚁的趣闻  蚂蚁常常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了〔liǎo le〕，又拖不回去，就连忙奔〔bēn bèn〕向巢去〞搬兵〞，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触〔chǔ chù〕角，它们用触角相互碰撞来传递信号。假如食物又大又合胃口，触角就摇摆得〔de dé děi〕特殊猛烈。  蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物区分方向。还可以依据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就依据这种气味确定路线。  1、划掉〔 〕里不正确的读音。  2、按要求写词语。  近义词：常常____-〔 〕特殊____-〔 〕  反义词：常常____-〔 〕特殊____-〔 〕  3、第三自然段是围绕哪句话来写的？  4、短文分别从〔 〕、〔 〕和〔 〕三方面介绍了蚂蚁的趣闻。 小学语文补充习题 第三篇 《一个豆荚里的五粒豆》  一、看拼音，写词语。  bō li kǒng pà nài xīn tàn chū  〔〕〔〕〔〕〔〕  二、选词填空。  舒适 适合  1．大多数鱼类都不〔 〕在陆地上生活。  2．我们坐在新教师里，感觉既温和，又〔 〕。  三、依据意思写词语。  1．充分流露。〔 〕  2．欢欣欢乐。〔 〕  3．使人心里觉得温和。〔 〕  四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。  〔 〕母亲不信任，〔 〕她还是认真地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，〔 〕它使女儿对生命产生了开心的想象。  五、课文整体梳理。  成熟了的豆荚裂开了，里面的____________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经受都很满意。但是____________飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去〞的经受，却是最值得赞扬，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了开心和生机。  六、重点段落分析。  《一个豆荚里的五粒豆》片段  有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆根据它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把