中小学二上二下例5乘加 乘减公开课教案教学设计课件课件 .docxVIP

xxx小学数学第四单元第七课时《乘加 乘减》教学设计 执教者：xxxxxxxxxxx小学 xxx 备课团队 ：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 教学内容： 义务教xxxx小学数学二年级上册第 58 页例 5 及做一做第 1 题。 教材简析： “乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内 乘法 ( 一) 》中的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学 生已经初步理解了乘法的意义和 1-5 的乘法口诀后进行教学的。这样 编排，一方面使学生有较充分的时间对前面所学的乘法口诀进行练 习，缓解学生记忆乘法口诀的压力；另一方面是让学生认识同一组乘 法口诀中两句相邻乘法口诀之间的关系，掌握记忆乘法口诀的方法 ， 为后面学习 6-9 的乘法口诀作好方法上的准备。这个内容我们将进行 两个课时的教学，第一课时重点让学生在具体的情境中理解乘、加乘 减的意义，至于让学生认识同一乘法口诀中两句相邻乘法口诀之间的 关系将在第 2 课时进行教学。 学情分析： 学生已经学习了乘法的初步认识和 1-5 的乘法口诀，能够正确 理解乘法的含义，并能运用口诀熟练计算。通过前面的学习，学生初 步具备了运用已学知识解决问题的能力。同时也有一定的收集信息、 提出问题、独立思考、解决问题的能力。但是对于既含有乘法又含有 加或减法的计算是首次接触，在计算中学生可能会出现计算顺