鸟全国公开课一等奖.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版八年级上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第六节 鸟 观察与思考 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 相适应 短、直 纤细、善抓握 以食虫为主 林间 强大、末端有弯勾 粗壮、趾端有利爪 以鸟、兽等大中型动物为食 多山或 丘陵地区 长、直 腿细长、可在浅水中行走 以鱼、虾等为食 湿地（沼泽地带） 强直 尖锐 趾端有钩爪、善攀附树干 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼、善于游泳 食性广而杂 湖沼 相适应 结构与功能相适应 思考：上述鸟类有什么共同特点？ 都有体表有羽毛、有翅膀 …… 那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ 探究鸟适于飞行的形态结构特点 黄嘴鸢 探究一：外部形态的观察 信鸽 灰腹绣眼鸟 流线型 减少空气阻力 有喙无齿 减轻体重 体表覆羽 前肢变成翼 便于扇动空气 保温 绒羽 正羽 扇形 思考：所有的鸟都善于飞行吗？ 鸵鸟 企鹅 鸡 鹅 探究二：内部结构的观察 扇动双翼利于飞行 胸肌发达 肌肉 有龙骨突 有利于着生胸肌 骨骼 探究二：内部结构的观察 龙骨突 鸵鸟骨骼 家鸽骨骼 骨骼轻、薄，长骨中空 减轻身体的比重 骨骼 骨中空，里面有空气 鸟的骨骼约占体重的5%-6% 人的骨骼约占体重的18% 有机物 + 氧气 → 二氧化碳+水+能量 呼吸系统 消化系统 呼吸作用 褐雨燕 353km/h 循环系统 探究三：生理作用 资料一：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 ①分析资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：食量 ，消化 ，吸收能力 ，直肠 ，排出粪便很 。 大 强 迅速 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重 短 ②这样发达的消化系统对鸟类的飞行有什么好处？ 1. 消化系统 快 资料二：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 2. 呼吸系统 鸟类有独特的气囊 独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。 气囊作用： 1.辅助肺呼吸，提高气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要； 2.可减轻身体比重； 3. 散发体内热量。 分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。 3.循环系统 心脏 占体重的百分比/％ 心搏次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135——244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 发达 强 强 完善 多 高能量的消耗 资料三：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 探究三：生理特征 4. 鸟的视觉发达，有些能在疾飞中捕食 猫头鹰 身体呈流线形，可减少飞行时的阻力 有喙无齿，可减轻体重 骨骼: 轻、薄、长骨中空，有龙骨突 消化系统：食量大，消化快，直肠短，随时排便 循环系统：心率快，运输营养物质和氧的功能强 呼吸系统：双重呼吸，有独特的气囊，辅助呼吸 生理方面 内部结构 外部形态 得出结论：鸟适于飞行的特点 肌肉：胸肌发达，煽动双翼 体表被覆羽毛，前肢变成翼 鸟——体温恒定 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 意义：恒定的体温增强了鸟对环境的适应能力，扩大了鸟的分布范围 北极灵鸟—雪鹀 南极企鹅 （1）体表覆羽； 小结：鸟的主要特征 靛蓝彩鹀 太平鸟 （3）有喙无齿； （2）前肢变成翼； （4）有气囊辅助肺呼吸 1. 提供动物蛋白 鸟与人类生活的关系 2.为服装工业提供原料 米契氏凤头鹦鹉 折衷鹦鹉 红嘴相思鸟 天鹅 画眉 棕背伯劳 红耳鹎 叉尾太阳鸟 3. 可观赏 鸟与人类生活的关系 4. 保护绿色植物，维持生态平衡 大山雀捕食害虫 啄木鸟—森林医生 公元1500年至今，鸟类灭绝100多种 “人类鸟类” 全球1/8，约1300多种鸟类面临灭绝危机 《给我翅膀》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *