高中物理：课时1 描述物体运动学习任务单 .docx

“高中阶段微课程” 学习任务单 课程基本信息 学科 年级 学期 (春季/秋季) 课题 (与PPT封面课题一致) 教科书 书 名：XXX教材 出版社：XXX出版社 出版日期：XXX年XXX月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. XXX。 2. XXX。 课前学习任务 1. 阅读教材1-3节。2. 1-3节错题情况。 课上学习任务 【学习任务一】 质点与参考系 思考： 问题1.描述物体的运动，为何要引入质点？物体看作质点有何条件？ 问题2.你对参考系有哪些认识？ 【实例1】如图所示是我国“奋斗者”号载人潜水器的照片。2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909 m．在下列情景可把“奋斗者”号视为质点的是(　　) （1）估算下降总时间时 （2）在海沟中穿越窄缝时 （3）科学家在其舱内进行实验时 【实例2】如图所示为飞行员(丙)在跳伞训练，飞机驾驶员(甲)和地面指挥员(乙)在观察了丙的运动后，发生了争论．关于甲、乙争论的内容，你认为谁对谁错？ 【学习任务二】 速度和加速度 思考：（1）速度、加速度如何定义？ （2）区分v、?v、? 【实例3】如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δx，用eq \f(Δx,Δt)