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人文教育的重要性 目前，高中政治教育面临着文化教育的危机。探寻根源发现, 社会的发展, 导致工具理性得到弘扬, 而人文精神受到冷落。应试教育也是初中政治教学中人文精神缺失的重要原因。然而人文精神对于初中生的成长来说是极为重要而不能轻视的。笔者根据多年的初中政治教学经验, 提出在初中政治教学中凸显人文精神的思路。 一、 在教育观念上，树立人们的教育观念 树立以人为本的教育观是有效开展人文精神教育的前提和先导。 (一) 发展学生个性 要重新定位初中政治课, 促进学生的思想发展, 提升学生的素质, 努力开发学生的潜能。政治课的教育目标要切实重视促进学生的整体发展, 关怀学生的内心世界、人格世界, 注重培养学生独立个性。教师要根据《普通初中课程方案 (实验) 》的要求, 树立科学的教育目的观, 助推学生初步的科学精神与人文素养的养成。在初中政治教学中凸显人文精神教育思想, 就要坚持人文教育, 以人的发展和完善为出发点的教育目的观。 (二) 强化自主教育,彰显人性的本质 关注学生的心理特征, 对学生充满人文关怀。树立人性化的学生观, 就要关爱学生的生命。政治教师要视学生为有思想有情感的生命体, 尊重学生, 关爱学生, 与学生进行平等的对话, 培养学生积极的人生态度, 提升其生命境界, 享受学习的愉悦。只有这样, 政治课才能闪现人性的光辉, 才会凸显育人的本质。政治教学还要强化自主教育。教育