幼儿园大班主题教案《想飞的翅膀》含反思.docVIP

大班优异主题教课设计《想飞的翅膀》含反省合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿培育创新意识与着手能力，指引幼儿体验合作的快乐，知足幼儿想飞的梦想，利用各样资料制作翅膀能试试解决制作中碰到的困难，快来看看幼儿园大班优异主题《想飞的翅膀》含反省教课设计吧。 ［活动目标］ 1、指引幼儿体验合作的快乐，知足幼儿想飞的梦想。 2、培育幼儿创新意识与着手能力。 3、利用各样资料制作翅膀能试试解决制作中碰到的困难。 4、加强思想的灵巧性。 5、培育幼儿手眼协调的能力。 ［活动准备］ 1、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等资料。 2、用于固定连结的资料：夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳索等。 ［活动过程］ 一、赏识录像，激发创作欲念。 师：你们看，这里有一群想飞的小朋友。（放录像） 1、她们用什么飞？（翅膀） 2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀？（想） 1/3 3、有了翅膀你想干什么？（飞向蓝天、摘朵白云） 4、你想有一对什么样的翅膀？（小鸟、蜜蜂、蜻蜓） 二、制作翅膀 那我们就来着手制作自己想要的翅膀吧！老师给你们准备了多种多样的资料，放到旁边的桌子上，你需用什么就自己去精选，假如还不够，就向我要。我们就开始着手吧！ 三、安装翅膀 1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商议一下如何让翅膀长到身上？（用 夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住） 2、谁能把你们想到的好方法说出来，与大家一同分享。 资料我已经给你们准备好了，赶忙行动，比比谁先成功。 （提示幼儿假如一个人安装不上，就和小伙伴合作达成，必定想方法让翅膀紧紧的长在自己的身上。） 四、体验翱翔 此刻，想飞的孩子们，让我们张开翅膀，开始翱翔吧！ 延长：分享体验来，让我们下降到这片草地上歇息一会儿。谁来告诉大家翱翔时的感觉？ 教课反省： 2/3 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创建了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获取锻炼与提升。活动过程中，幼儿表现的踊跃主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并能主动与伙伴沟通。 小百科：翅膀是鸟类和昆虫翱翔的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进 行十分有效的翱翔，是强盛的翱翔肌和后翅之间小巧的连锁器在作用。不用时 能够收折在身体反面，翅一般为三角形。鸟的翅膀上长有特别摆列的飞羽，当翅 膀睁开时，每根羽毛都略有旋转能力。因此两翅不停上下扇动，就会产生巨大的 下压抵挡力，使鸟体迅速向前翱翔。蝙蝠独到的翱翔器官--翼手，是由指骨尾端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔嫩而坚韧的皮膜形成。 3/3