中小学三上三下第2课时家庭图书管理员公开课教案教学设计课件.docxVIP

“家庭图书管理员”综合实践活动课程方案 一、 课程名称 家庭图书管理员。 二、课程实施主体 三年级师生。 三、 课程实施时间 3 月 13 日—3 月 15 日。 四、课程实施空间 师生家中和网络。 五、活动方式 以设计制作为主，以考察探究和职业体验为辅。 六、课程实施组织形式 以个人单独进行为主，以与家庭成员合作学习方式为辅。 七、课程目标 1.价值体认：师生通过对家庭图书与家中书柜的考察探究，体认个人与家庭成员之间的权利与义务的关系，遵守 家庭规则。 2.责任担当：师生通过调查、整理、保养家庭图书，学会处理个人与家庭成员的关系，做好力所能及的家务劳动。 3. 问题解决：师生通过设计与制作书柜装饰和图书索引，进行家庭图书保养，提高图书管理、行为管理的能力， 解决家庭图书有效管理的问题。 4.创意物化：通过设计与制作书柜装饰和图书索引，进行家庭图书保养，培养师生的创新精神和实践能力，初步 掌握图书管理的基本技能。 八、课程内容 模块一：准备课程。 模块二：家庭图书的分类。 模块三：家庭图书摆放与整理。 模块四：家庭图书维护与保养。 九、课程实施安排 课程模块 课程内容 课程实施 课程管理 课程完成时间 活动要求 作品要求 课程实 xxx 作品提 交时间 模块一准 备课程 建 立 纸 质 档案袋 1.按要求制作一个档案袋2.档案袋必须手工制作，不能直接