苏科版七年级数学上册《24 绝对值和相反数》课件（2）.pptxVIP

2.4 绝对值和相反数（2）——相反数回顾旧知1、数轴上到原点的距离是3的点表示的数是______；2、绝对值是2.5的数是__________；3、-5的绝对值是________， 5的绝对值是_______-3-2-10124-43 观察数轴上点A和点B的位置及它们到原点的距离，你有什么发现？ AB观察下列各组数，你有什么发现？-2.5与2.55与-5 符号不同，绝对值相等　的两个数互为相反数（opposite number)。 规定：0的相反数是0-4.5的相反数是 的相反数是例1.求3、-4.5、 的相反数。解：－33的相反数是 4.5-0( )相反数的表示方法表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个“-”号。=5--5( )-5的相反数表示为-+6=-6+6的相反数表示为( )=00的相反数表示为辩 一 辩 小明说：“带‘-’号的数都是负数 ，带‘+’号的数都是正数”，你说小明说得对吗？难道我穿男孩衣服就是男孩吗？哈哈！说出下列各数的意义，并化简：⑴ -（+2）⑵ -（+2.7）⑶ -（-3）⑷ +（-6）解：-（+2）表示+2的相反数，-（+2）=-2-（+2.7）表示+2.7的相反数，-（+2.7）=-2.7-（-3）表示-3的相反数，-（-3）=+3+（-6）=-6+（-6）表示-6的自身，0，58，-4，3.14，1.写出下列各数的相反数：2.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点：-4，0.5，3，-23.填空：⑴ -(-7)是 的相反数， -(-7)= ；⑵ -(+4)是 的相反数， -(+4)= .4.说出下列各数所表示的意义并化简：-（+2.5），-（-2.5），+（-2.5），+（+2.5）课堂小结回头一看，我想说…1、什么是相反数？怎么表示？2、正数、负数、0的相反数各是什么？ 3、互为相反数的两点与原点有什么位置关系？ You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。 初中数学资源网 收集整理