功和功率复习教学设计.docVIP

《功和功率复习》教课方案 焦 成 华 鄂州市第九中学 《功和功率复习》教课方案 鄂州市第九中学焦成华 一、教材剖析： “功”是本章的要点内容之一，在本章中有着承上启下的 作用。而功的观点比较复杂、抽象。因此也是初中物理学习 过程中的一个难点。教材经过让学生领会力与距离的关系， 从详细实例到抽象得出功的观点，学生易于接收和理解。此 外，认识到做功有快慢之分，也就是功率，经过例题，学会 基本的对于功和功率的计算。 二、教课假想： 1、本节课主要复习功的观点，判断物体能否做功，功和功 率的计算。 2、本节课主要经过设置情境来使学生回忆起功的观点，之 后组织学生剖析能否做功的情形，认识到三种状况不做功， 而后学习功和功率的计算。对于功和功率的计算，主假如结 合详细的实例进行计算，让学生体验到知识的形成。 三、教课目的 1．知识与技术： （１）明确做功的两个必需要素，能依据做功的两个必 要要素初步判断物体能否做功； （２）初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并 会进行相关计算； （３）知道作用在物体上的力与物体经过的距离垂直时， 该力不做功； （４）知道功率的观点，会进行简单计算。 2．过程与方法： 经过举例，理解功及功的必需要素，培育从生活现象中 剖析物理实质的方法。 3．感情、态度与价值观： 经过使劲未做功的实例，惹起学生适合忧虑，激起其学 习功的知识内容的好奇心，使之踊跃参加判