初中语文《从百草园到三味书屋》说课稿_1.docxVIP

初中语文《从百草园到三味书屋》说课稿  1、教材分析：  (1)《从百草园到三味书屋》选自人教版七班级下册第一单元。作为第一单元的第一课，这篇课文无疑起着重要的作用。这一单元同时入选的还有《爸爸的花儿落了》，《丑小鸭》，《外国诗两首》以及《伤仲永》，纵观全单元，虽然各篇文章文体不同，其中有散文，小说，童话，诗歌，还有古文，但都有一个共同的主题，那就是成长。因此，本单元的学习应整体感知，总体把握，专心品尝，感悟所写之情，所言之理。此外，着眼于同学将来进展的需要，启发他们有意识地培育成长过程中所应具备的品质。  (2)《从百草园到三味书屋》是一篇散文，选自《朝花夕拾》，写作此文时，鲁迅时年45岁，全文语言一改鲁迅杂文式的晦涩激扬，取而代之的是平易，清丽，富有韵味的话语。全文描写了童年看似几个毫无关联的生活片段，但字里行间都洋溢着的一种天真的童趣。全文意旨紧扣，因此，要指导同学正确理解散文形与神的关系，并培育同学鉴赏散文的力气。  2、教学目标  (1)培育同学宠爱大自然，追求新奇学问的童心  (2)学习两相对比的文章结构  (3)揣摩和理解散文化的精彩语言  (4)把握散文的阅读方法，陶冶性情，提高审美力气由于所处的年月久远，加上七班级的同学还不具备高级的鉴赏力气，因此，很难把握的心境，也很难领悟所描写景物之下掩盖着的主