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初中英语教学反思  随着时代的进展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视，  英语已从一种工具变成了一种思想，一种学问库。没有把握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的学问源泉。把握了一种语言，也即把握了一种观看和熟识世界的方法和习惯。从教英语这些年来我有以下感想。  一、 教学工作  本人认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就事半功倍。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心争辩教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的玩耍活动以及有关中西方文化差异的故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候;当同学来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。  二、 差生转化工作  差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只留意好生的教学，那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头、促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟