初中语文《绿色蝈蝈》说课稿模板_1.docxVIP

初中语文《绿色蝈蝈》说课稿模板  一、说教材  人教版七班级语文第四单元的主题照旧是人与自然，直接承接同样主题的第三单元，编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探究的内容。对本单元的教学，我们盼望实现以下目标：情感和看法目标激发同学的求知欲，培育同学的科学精神和探究未知世界的爱好，以及宠爱自然、关注自然的人文情怀;学问和力气目标丰富同学的科学学问，提高同学阅读现代科技文的力气和搜集、筛选信息的力气;过程和方法目标练习用精读或快速阅读、默读课文的方法，抓住主要信息，概括内容大意(被介绍、说明的事物及其特征);在探究活动过程中获得一些搜集资料和争辩问题的方法。  在教学中，我试图关注以下几个方面：留意兼顾三个维度，渗透科学精神和人文精神;淡化文体(但也考虑为以后的说明文教学作点铺垫)，强调综合，以培育阅读力气和争辩力气为主;留意结合自己所处的地域灵敏处理课文内容;多以协商?课或探究课的方式进行教学，充分发挥同学的主动性和制造性。加强课外语文实践(包括阅读)，开展科学活动;加强语言积累，让同学每人备一本摘抄本，摘抄有关漂亮词句(在实际教学中，我始终坚持要求同学积累词语、漂亮句子)。  本文出自法国出名的昆虫学家、作家法布尔的巨著《昆虫记》，可谓名家名篇。教学本文，可通过相关资料，引导同学学习法布尔的探究精神和观看方法，培育同学的科学精神。本文是