融媒体时代广告人才创新创业教育改革研究.pdfVIP

第 期 总第 期 科学咨询 人才培养 08 ( 806 ) 融媒体时代广告人才创新创业教育改革研究 曾梦源 ，刘现鹏 ，罗会彪1 1 2 （1.江西理工大学建筑与设计学院，江西赣州 341000；2.东华理工大学文法学院，江西南昌 330000） 摘 要：进入融媒体时代后，5G、AI、VR等新媒体技术在广告领域得到广泛应用，传统广告市场竞争逻辑 和传播环境在不断发生变化,这对广告人才的创新创业能力提出了更高的要求。然而，目前高校广告专业人才教育 与业界的广告人才需求之间存在脱节现象，促使了广告专业教育改革与创新创业的融合，培养兼具理论素养和实 践能力的复合型广告专业人才。 关键词：融媒体；广告学专业；创新创业；复合型；人才培养；教育研究 一、融媒体时代广告学专业创新创业教育变 从业者在数字技术处理能力以及岗位技能需求等方面 革的必要性 有了更高的要求，而对广告人才的培养也应注重从简单 （一）融媒体时代全面来临 的单一技能向成熟的复合技能转型。所以，培养符合时 在移动互联网飞速发展的背景下，信息传播新途 代发展需要的专业、复合型人才刻不容缓。 径、新模式改变了传媒生态。在《媒体融合蓝皮书：中 （三）创新创业教育发展提供有力支撑 国媒体融合发展报告（2021）》中指出，2020—2021 广告学属于跨学科专业，主要集传播、经济、艺术 年，媒体融合已由增量扩张变为内涵拓展，进入智能融 等多领域于一体。因此，广告行业市场受影响因素较 [1] 合、生态融合、柔性融合的新阶段 。这些变化给高校 多，具有技术更新、热点变化快等特征，这就要求从业 传媒类人才培养带来了挑战与思考，助推广告学专业 者需要具备更多跨专业的知识储备，以及创新创业实 人才培养方向和模式创新发展。 践和创新理念。近年来，教育部先后开展了“大学生创 （二）培育符合时代发展需要的专业人才迫在 新创业计划培训”和“大学生人才培养模式创新试验 [3] 眉睫 区”等项目，以期满足高素质人才培养的需求 ，而创 2020年9月底，中办、国办发布《关于加快推进媒 新创业能力的培养是广大高校为提升广告学专业学生 体深度融合发展的指导意见》，明确提出加大全媒体 综合素养的重要举措。 [2] 人才培养力度 。当下，广告行业面临全媒体广告人才 可见，广告学专业的人才培养与创新创业教育 短缺的困境，一方面，传统媒体广告从业者专业技能升 有着紧密联系。创新创业教育的目的是培养大学生的 级缓慢，另一方面，具有新媒体技能的广告人才供应不 创新创业能力、提高综合素质、锻炼专业技能的应用 足，这两大问题对媒体转型发展产生了消极影响。所 能力等，这与广告学专业培养复合型人才的要求是一 以，广告行业转型升级需要大量全媒体人才的支持。 致的。 近年来，广告市场涌现大量新型广告公司，如MCN 二、融媒体时代广告学专业创新创业教育现 机构、微信公众号运营公司等，这意味着广告学专业学 存问题分析 生有了更广阔的就业平台，同时对能力素质要求也有了 （一）创新创业意识薄弱且积极性不高 新的变化。从前的广告从业者需要具备策划创意能力的 根据“广告学专业学生创新创业教育情况”调查报 人才，而现在更需要掌握数字营销、可视化表达、场景构 告中获悉，广告学专业学生创新创业意识不强，44%的 建等多项新媒体技能，以及具备数据思维、互联网思维 被调查者表示没有创业且对创业没有兴趣，40% 的被 和跨界思维的融媒体媒介素养。可见，信息时代对广告 调查表示尚且没有创业但有