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本套响应“双减”政策的课后检测包括口语练习和笔试练习两部分。口语能帮助学生丰富词汇量,提高学生口语表达能力,与此同时口语有助于培养学生的语感,促进学生听力和思维能力的发展。
Unit 1 What’s he like? PA Let’s learn let’s talk
口语训练
一.读出下列单词。
quietold
quiet
old
funnystrong
funny
strong
who
who
teacher
teacher
young
young
friendly
friendly
fat
fat
根据图片运用下列句型介绍人物。
A: Who’s your...?
B: ...
A: Is he/she ...?
B: Yes/No, he/she is/isn’t.
笔试训练
【基础达标】
一.根据汉语或首字母提示完成句子。
1.My brother is y________.
2.My father is very _______(严厉的).
3.I like f_______ teachers.
4.Is she k________?
5.He is an ________(年老的)man.
二.单项选择。
( )1. ______ your new English teacher?
A. Who B. Who’s C. who
( )2. Is she _____? No, she’s quiet.
A. active B. young C. funny
( )3. Who’s the young man? _____ is our music teacher.
A. He B. He’s C. He
( )4. What’s she like? _____.
A. She likes apples. B. She’s strict and kind.
C. She is our principal.
判断句子与图片内容是(T)否(F)相符。
( ) 1. Hes young.
( ) 2. Hes funny.
( ) 3. Were friendly.
( ) 4. My grandma is old.
连词成句。
Is, funny, she ( ? )
____________________________
and, she, thin, is, short ( . )
____________________________
like, is, he, what ( ? )
____________________________
English, your, teacher, is, who ( ? )
____________________________
【能力培优】
五.给问句找答语。
( )1.Is?he?kind?
(?)2.Do?you?know?Miss?White?
(?)3. Who?is?your?art?teacher?
(?)4. Is?she?young?
(?)5. Whos?that?girl?
A. No, I?dont.
B. No, she?isnt.
C. Yes, he?is.
D. Shes?my?sister.
E. Mr?Smith.
A六.选择与句子或对话意思相符的图片。
A
Aa( )1. — Is your art teacher young?
Aa
BB — Yes, he is very young.
B
B
( )2. — Who is he?
CC — He is our music teacher. We all like him.
C
C
( )3. Look at him. He is our Chinese teacher. Very friendly.
DD( )4. — Do you know that woman?
D
D
— Yes, she is our English teacher.
EE( )5. —Who is your maths teacher?
E
E
— Mr Zhang. He is so funny.
参考答案:
一.1.oung 2.strict 3.unny 4.ind
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