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《花之歌》说课稿 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的倾心流露，构建了一幅大自然美丽和谐的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”袒露出了花的凋谢命运，都说 纪伯伦的诗有哲理，寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐书写人生的。 根据单元编排意图和文本特点，我制定了下面的教目标： 【教目标】 　　 1知识目标： （1）理解、积累本课出现的重点词语。 　　　 （2）了解纪伯伦及其艺术风格。 　　　 （3）了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。 　　 2能力目标： 　　　 （1）强化朗读，体会诗意推进的层次。 　　　 （2）品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。 　　　 （3）领会课文的思想感情，习借物抒怀的艺术构思。 　　 3德育目标： 　　　　 感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导同热爱自然、敬畏生命。 【教重点】 1反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格。 　　 2深刻理解文章的情感内涵。 　 【教难点】 　　 分