【中小学】四上四下第4课时 环保时装秀一秀教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

小学四年级综合实践活动 《环保时装秀一秀》教学设计 执教老师：xxxxxxxx小学 xxx 一、教学背景 本课是“广州电视课堂”小学四年级综合实践活动线上教育课程。为响应教 育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征。充分设置适合线上 课程的教学。教与学的行为xxxx学校和教师面对新局面积极适应、主动探索， 克服“在线教学”的短板，发挥时空分离的优势，实现教育创新。 垃圾是放错了地方的宝贵资源，在本单元，学生将学习到垃圾分类的政策及 分类的相关知识，对社区垃圾分类回收垃圾箱进行设计，设计垃圾分类公益广告 牌，定点投放垃圾回收屋创意绘画后，综合运用以上知识的基础上进行废弃物品 的再利用，将被丢弃的物品变废为宝，让学生行动起来，开展有趣的制作活动。 二、学情分析 四年级是儿童成长的一个关键期。 四年级在小学教育中正好处在从低年级 向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变 为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。开始从被动的学习主体向主动 的学习主体转变，小知识增长速度明显加快，思维形式向抽象思维过渡。 三、教学目标 ( 一) 认知性目标： 1.了解时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装； 2.知道环保时装秀的常见材料与形式； (二) 参与性目标： 1.通过学习制作环保时装，提高对废弃物品组合再利用的能力。 (三) 体验性