【中小学】四上四下第一单元加减法的意义和各部分间的关系三课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

课 题：加、减法的意义和各部分间的关系（三）年 级：四年级上 / 下册：下学期版 本：人教版主讲教师：xxx工作单位：xxxxxxxxxxx小学学习目标1能整理加、减法各部分之间的关系，形成完整的知识结构。2能熟练应用加、减法的意义和加、减法各部分间的关系解决问题，并能根据生活中的实际情况来分析、解决实际问题。能掌握利用加、减法互逆关系解决问题的技巧，进一步培养判断、说理能力。3什么是加法的意义？什么是减法的意义？它们之间有什么关系？600+80=680680-600=80同学们，欢迎来到滑雪场。下面各题应该用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出86张门票，下 午卖出59张门票。滑雪场全天 一共卖出多少张门票？（2）滑雪场全天卖出145张门票， 其中上午卖出86张，下午卖出 多少张?86+59＝145(张)145-86＝59(张)答：滑雪场全天一共卖出145张门票。答：下午卖出59张。猜猜我是几？说说你是怎么想的？（ ）- 56 =120我减去56得120。 = 减数 + 差被减数所以120 + 56 = 176猜猜我是几？说说你是怎么想的？483 + =792（ ） = 和 - 另一个加数加数算出792 - 483 = 309483加上我得数是792。减法是加法的逆运算50