3蔬果的剖面（教案）人教版（2012）美术四年级上册.docxVIP

3蔬果的剖面（教案）人教版（2012）美术四年级上册 教学目标 了解蔬果的剖面结构和形态特征。 练习画出蔬果的剖面结构和形态特征。 提高学生的观察力和创造力。 教学重点难点 学生认识蔬果剖面的结构和形态。 学生练习较复杂的绘画技巧。 教学步骤 第一步：引入 老师给学生看一幅蔬果剖面的画，让学生猜猜这是什么。 引导学生通过观察猜测这是一种水果或者蔬菜的剖面。 老师让学生对蔬果进行分类，让学生看看这些不同的蔬果有哪些形态和特征。 第二步：观察分析 教师把水果和蔬菜分成两组，让学生观察不同蔬果的剖面，比较不同蔬果的结构和特征。 教师指导学生仔细观察不同蔬果的横截面和纵截面，认真观察蔬果的种子、果实等部分的组成。 学生进行分析，发现蔬果的结构和形态可能对应各自的生长环境和种类。 第三步：绘画实践 开始绘画各种蔬果的剖面，比如西瓜横截面、苹果纵截面等等，教师可以进行现场示范画法技巧，或者推荐学生上网查找插画指导。 学生开始画自己选择的蔬果，要求学生绘制出蔬果的结构和形态，尤其注意蔬果的种子、果肉的形态和颜色的表达。 绘画完成后，让学生逐个展示作品，进行互相交流和评价，提高学生绘画水平和分析能力。 教学总结 通过观察分析不同蔬果的剖面，学生可以发现蔬果的结构和形态与其生长环境和物种有关。 通过绘画实践，学生可以提高自己的观察力和创造力。 这一课程可以有助于学生更好的了解自然界和植物的构造，以及练习画面表现的技巧。