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义务教xxxx小学英语四年级下册
Module 4 Activities(第四课时)
Unit 8 What are you doing? 教学设计
一、教学内容
1. 现在分词构成的三种变化规则;
2. 句型:-What are you doing? -I am/Im +现在分词.
二、教学目标
1. 知道现在分词构成的三种变化规则;
2. 能运用以下句型询问对方正在做什么并回答: -What are you doing?
-I am/Im +现在分词.
三、教学过程
教学环节
教师活动及操作步骤
学生活动
设计意图
Lead in
Let’s sing
跟唱歌曲。
活跃气氛,复习旧
知。
Presentation Practice
句型学习:
1. 情景引入,教学新
句型:
I am/Im +现在分词. 2. Lets sum up
总结现在分词构成的 三种变化规则。
3. 情景引入,教学新
句型:
What are you doing?
4. Lets try
1. 学习新句型: I am/Im +现在分词.
2. Lets sum up
总结现在分词构成的三 种变化规则。
3. 学习新句型: What are you doing?
4. 看图,操练新句型。
呈现和学习新句 型,总结现在分词 构成的三种变化规 则,并通过各种游 戏巩固相应的句型 和现在分词的变化 规则。
Self-assess ment
引导学生对本节课的 学习内容进行自我评
价。
对本课内容学习的自我 评价。
引导学生对本节课 的学习内容进行自
我评价。
四、作业检测
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