【中小学】四上四下24.延安我把你追寻略读课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

24 延安，我把你追寻 xxx从化区江埔街锦联xx ⻩xx ✱ ✱ 四年级上册—统编版—语⽂—第七单元 书本学具摆放好 专注倾听有妙招 坐姿端正不乱摇 认真书写错字少 课前温馨⼩提示 延安窑洞 图⽚来源⽹络 延安枣园 图⽚来源⽹络 南泥湾 图片来源网络 杨家岭 图片来源网络 延安是中国⾰命的摇篮， 它记载了中国⾰命的 历史，是⼀本真实的教科书。它凝聚了共产党⼈的 精神，谱写了中国⾰命闪光的篇章。 24 延安，我把你追寻 ✱ ✱ 查阅资料 ⽂字、图⽚来源⽹络 查阅资料 ⽂字、图⽚来源⽹络 24 延安，我把你追寻 ✱ ✱ 追什么？ 为什么？ 怎么追？ 追寻 学习⽬标： 通过有感情地朗读诗歌和查阅资料，读懂 诗歌表达的意思， 了解延安和延安精神。 学习提示 有感情地朗读这⾸诗。想⼀想，诗中多 次提到“追寻”，是在追寻什么？和同学交流 你的想法。如果有不懂的内容，如“南泥湾开 荒”“杨家岭讲话”，可以查找相关资料帮助理 解。 有感情地朗读这⾸诗。想⼀想，诗中多次提到“追 寻” ，是在追寻什么？和同学交流你的想法。③如果有不 懂的内容，如“南泥湾开荒”“杨家岭讲话” ，可以查找相 ①朗读 ②想⼀想 ③理解 ① ② 关资料帮助理解。 学习任务： 1.朗读： ⾃由朗读课⽂ ，借助课⽂上的注⾳认 识⽣字，读准字⾳ 。 2.想想：“诗中多次提到‘追寻’ ，是在追寻什 么？”，并⽤“ ”画出相关的句⼦ 。 3.理解：如果有不懂的内容，如“南泥湾开 荒”“杨家岭讲话” ，可以查找相关资料帮助理解。 安 kàng ⼟炕 延延延 yááán sin 春笋 mèi 明媚 xī 昔⽇ dàn ⼀旦 máo 茅屋 翩翩归来 茁壮成⻓ ⾼楼⼤厦 ⾬后春笋 毫不犹豫 顶天⽴地 音频来源“学习强国” 像翩翩归来的燕⼦， 在追寻昔⽇的春光； 像茁壮成⻓的⼩树， 在追寻⾬露和太阳。 像翩翩归来的燕⼦， 在追寻昔⽇的春光； 像茁壮成⻓的⼩树， 在追寻⾬露和太阳。 边读边想象 像翩翩归来的燕⼦， 在追寻昔⽇的春光； 像茁壮成⻓的⼩树， 在追寻⾬露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流⽔， 追寻你，枣园梨花的清⾹ ， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 追寻你，延河叮咚的流⽔， 追寻你，枣园梨花的清⾹ ， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 追寻你，延河叮咚的流⽔， 追寻你，枣园梨花的清⾹ ， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 结合学习 提示，查阅资 料，帮助理解。 查阅资料 延河 ⽂字、图⽚来源⽹络 查阅资料 枣园 ⽂字、图⽚来源⽹络 没有房， ⾃⼰动⼿挖窑洞；没有 菜，挖野菜吃；没有⼯具，就⾃制锄、 铲，短短的三年， 由王震旅⻓率领的 三五九旅发扬“ ⾃⼒更⽣ ，艰苦奋⽃” 的⾰命精神，把荆棘遍野、荒⽆⼈烟 的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是⽜ ⽺ ”的陕北好江南。 “⾃⼒更⽣ 、艰苦奋⽃” 1941年春， 中共中央命令⼋路军 三五九旅进驻南泥湾，实⾏屯垦，⽣ 产⾃救。 南泥湾开荒 查阅资料 ⽂字、图⽚来源⽹络 视频来源网络 南泥湾开荒 “追寻你，南泥湾开荒的镢头” ⼩结：作者追寻“南泥湾开荒的镢头” 就是追寻三五九旅全体战⼠艰苦奋⽃的精 神， 这就是延安精神。 “党的正确领导” 查阅资料 杨家岭讲话 ⽂字、图⽚来源⽹络 杨家岭讲话 “追寻你，杨家岭讲话的会场” ⼩结：作者追寻“杨家岭讲话的会场” 就是追寻当年党中央和⽑主席对中国⾰命 的正确领导， 这就是延安精神。 追寻你，延河叮咚的流⽔ ， 追寻你，枣园梨花的清⾹ ， 追寻你， 南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 延河 枣园 南泥湾 杨家岭 延安精神 追寻 1.选择题 (1) 学习完《延安 ， 我把你追寻》这⾸诗 ， 我明⽩了作者追寻的 是什么？ ( ) A.延河的流⽔ B.梨花的清⾹ C.开荒的镢头 D.延安的精神 (2) “开荒的镢头”暗指的什么？ ( ) A. 当年党中央和⽑主席对中国⾰命的正确领导 B.战⼠们⾃⼒更⽣ 、艰苦奋⽃的精神 C. ⽑泽东及中央的领导同志在这⾥从事的⾰命活动 D. ⾰命者当年在延安度过的⽇⼦ 1.选择题。 (1) 学习完《延安 ， 我把你追寻》这⾸诗 ， 我明⽩了作者追寻的 是什么？