【中小学】四上四下亿以内数的读写法练习课课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

亿以内数的读、写法练习课xxxxxxxx小学 xx四年级—人教版—数学—第一单元 学习目标1.理解数的意义，巩固亿以内数的读、写法。2.体会大数在日常生活中的应用，发展数感。 个十百千万计数单位十万百万千万亿……个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位……数位亿级数级每相邻两个计数单位的进率是10万级个级知识回顾 1.读出下面各数。 读作 读作： 四千六百万六千零九万不读只读一个只读一个要读不读练 习五千零三零五百万级个级 读法先分级含有两级的数每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。3.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加个一个“万”字；2.先读万级，再读个级；1. 七千二百八十八万二千 写作： 72882.写出下面各数。六万零一百二十三 写作： 二千七百万零四十九 写作： 1 2 30049 1 2 32000不读只读一个不读万级个级 读法先分级含有两级的数每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。3.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加个一个“万”字；2.先读万级，再读个级；1.1.先写万级，再写个级；写法先分级哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。2. 数的组成计数器加 法440000读作：四十四万440000是由四十万和四万组成。440000=400000+40000万 千 百 十 个十万百万千万亿你能用不同的方式表示这个数吗？ 4853000 这个数是由四百万、八十万、五万、三千组成。4853000=4000000+800000+50000+30003.你能用不同的方式表示下面的数吗？万 千 百 十 个十万百万千万亿（课本第9页第6题） 6009500 这个数是由六百万、九千、五百组成的。6009500=6000000+9000+500万 千 百 十 个十 万百 万千万亿3.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 个数是由八千万、四十组成的80000000+403.你能用不同的方式表示下面的数吗？万 千 百 十 个十 万百 万千万亿 4.连线。（课本第10页第9题）9600000013909000 5.下面哪些说法不合理？（课本第10页第13题）（1）一天有86400秒，如果一天卖二千多万根冰棍，那么即使不吃不喝不 睡地卖，一秒钟也要卖两百多根，根本不可能。（2）如果一个班按50人计算，十万人就要有2000个班，不符合生活实际。24×60=1440（分）1440×60=86400（秒）合理不合理不合理 读法先分级含有两级的数每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。3.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加个“万”字；2.先读万级，再读个级；1.1.先写万级，再写个级；写法先分级哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。2. 课本第9至10页第7、10、11、12题。课后作业 谢谢观看! 答 疑 亿以内数的读、写法练习课答疑xxxxxxxx小学 xx四年级—人教版—数学—第一单元 选一选。 下面各数中，读作三千零五万的数是（ ） A B C D三千五百万三千零五十万 三千零五万 三千万五读要读不读不读不读不读不读只读一个不谢谢观看!