【中小学】四上四下亿以上数的读法课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

亿以上数的读法 广州开发区xx小学 xxx 小学四年级—人教版—数学—第一单元 1.能正确地读出亿以上的数。 2.在读亿以上的数的过程中，体验迁移、类推的思想方法。 3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用， 进一步 体会数学的应用价值。 学习目标 数 级 … … 亿级 万级 个级 数 位 … … 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 … … 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 从右边起，每( )个数位为 一级，分别是( )？ 亿级有哪几个数位？ 对应的计 数单位是什么？ 从个位起，第五位是什么位？ 第九位是什么位？ 含有两级的数，怎样读呢？ 1.光的传播速度大约是每秒299800千米。 读作：二十九万九千八百 2.地球赤道周。 读作：四千零七万五千七百 图片来源于网络 图片来源于网络 视频中部分片段来源于网络 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 4 0 0 不0 读2 0 0 0 4 0 不0 读3 0 读0 0 0 不0 读0 0 读作： 七十亿 读作： 一百亿四千万二千 读作： 四千零三亿零五百万 读1个 读 不 读 不 读 1. 先( 分级 )，从( 最高 )级读起， 一级一级往下读； 2.亿级或万级的数读完后，要加上“( 亿)”字或“( 万 )”字。 3.每级末尾不管有几个0，都( 不读 )，其他数位上有一个0或 连续有几个0，都( 只读一个0 )。 五千零八十亿四千万三千 1.读出下面各数。 5080 4000 3000 267 0500 0000 92 0000 0000 九十二亿 3 0070 0400 805100700 一个0也不读 .8051007000 800510007000 读一个0 读两个0 2.连一连。 (1)世界上最大的海洋是太平洋，面积约是17996 8000平方公里。 读作：一亿七千九百九十六万八千 (2)太阳系中海王星与太阳的平均距离约是4504000000千米。 读作：四十五亿零四百万 (3)到2013年，全国公共图书馆藏书总量约达789000000册。 读作：七亿八千九百万 3.读一读。 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 6 0 0 0 0 0 0 0 8 读 亿 零 八 在6和8之间，需要添加( 7 )个0，这个数才能读作六亿零八。 九位数 4.想一想。 作： 六 课堂小结 2.翻阅书籍或上网查阅，寻找生活中的亿以上的数， 并读一读。 1.完成书本P22第3、4题。 亿以上数的读法 答 疑 广州开发区xx小学 xxx 小学四年级—人教版—数学—第一单元 读作：一千四百八十亿三千万五千四百 读作：三千四百零九亿零六十万零八百 读作：一千零五亿零八万零九百零一 148030005400 340900600800 100500080901 准确读大数 先分级 判断0的位置和读法 读作：一千四百八十亿三千万五千四百 读作：三千四百零九亿零六十万零八百 读作：一千零五亿零八万零九百零一 148030005400 100500080901 340900600800